颂《弟子规》孝行天下主题教育活动方案.docx

颂《弟子规》孝行天下主题教育活动方案本学期是我校探索以颂《弟子规》、孝行天下教育作为德育教育的重要内容开展活动的第三个学期,学校继续把孝行天下教育与学校卡通形象大使(泡泡、朵朵)有机结合,并深入开展以“颂《弟子规》、孝行天下”为主题的教育活动,让学生在活动中学会正确交友和读书学习方法,更深刻地懂得处世、亲近仁者、求学的重要意义,从而构建“以德立人,师生德行共勉”的德育途径。活动目标 1、继续通过孝敬父母、尊敬师长活动,培养爱心,从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华。 2、形成浓厚的孝德教育氛围,使学生在潜移默化中受到教育,从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会,营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。 3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感,让学生知道生命的意义在于奉献。 4、让学生养成良好的学习和读书习惯,形成长效机制。组织机构组长: 组员: 办公室:团队室活动实施(一)宣传发动(3月1日——3月15日) 公布和组织学生学习本学期学校主题教育活动实施方案,利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地,通过升旗仪式、主题班会等,全方位地进行颂《弟子规》、孝行天下教育的宣传发动工作。各班更换张贴《颂〈弟子规〉孝行天下主题教育活动倡议书》,创设浓厚的孝德教育氛围。(二)全面实施(3月16日——4月15日) 、“学孝”(3月16日——3月31日) ①继续背诵《弟子规——泛爱众、亲仁、余力学文》篇②理解“泛爱众、亲仁、余力学文”的含义。③利用班会组织学生学习有关交友、处世故事和阅读有益书籍。④出一期以泛爱众、亲仁、余力学文为主要内容的板报。⑤在班级张贴更换后的“颂《弟子规》、孝行天下”倡议书(各班制定) 2、“传孝”(4月1日——4月15日) ①会讲一个关于“泛爱众、亲仁、余力学文”方面的故事。②组织学生参加孝行天下行为承诺书签名活动。③开展“泛爱众、亲仁、余力学文”活动,在学生中大力倡导德行高尚、亲近仁者,培养良好的学习读书习惯。 3、践行“泛爱众、亲仁、余力学文”(4月16日——5月15日) ①组织开展“泛爱众、亲仁、余力学文”征文活动。结合自己的经历、反思、感想表达出来,写一篇以“余力学文”为主题的作文。以班级为单位,组织全体学生全员参与。每班选送五篇优秀习作送交教导处。学校组织评比颁奖。②组织开展手抄报比赛。全员参与,每班择优选取两张上报团队室处,评选出优秀者予以表彰。③一则短信表决心。以班级为单位组织学生给父母写一则关于“余力学文”方面的短信,把短信内容抄写在心形卡纸上,张贴在教室“颂《弟子规》、孝行天下”墙面上。④布置爱心家庭作业,“一周一行”。从小事做起,开展“泛爱众、亲仁、余力学文”系列实践活动,即:团结同学,学会欣赏、鼓励、赞扬别人,善于正确指出他人缺点;礼让他人,对待身边人仁慈;公正无私,直言不讳学会学习他人的优点;学会读书方法,制定自己的读书计划养成良好的读书学习习惯。各班级把学生践行“泛爱众、亲仁、余力学文”的行为以表格的形式统计,并送交教导处吴迪主任。(三)总结表彰(5月20日——6月15日) 学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的优秀班级和个人进行表彰。学校评选颂《弟子规》、孝行天下主题教育活动示范班低中高各1