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魏公子列传司马迁【课堂巩固】1、下列句子分别编为四组,全都表明信陵君礼贤下士的谦逊作风的一组是①不敢加兵谋魏十余年②公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生③至家,公子引侯生坐上坐④而公子亲枉车骑自迎嬴⑤如姬果盗兵符与公子⑥平原君负韊矢为公子先引A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥B2、下列句子分别编为四组,全部表现魏公子“急人之困”的一组是()①公子患之,数请魏王②计不独生而令赵亡③欲以客往赴秦军,与赵俱死④复引车还问侯生⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头⑥公子从其计,请如姬A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥B3、下列句子中,“遗”的音、义与“欲厚遗之”相同的是()A、以光先帝遗德B、使人遗赵王书C、小学而大遗D、数遗魏王及公子书BD例:故久立公子车骑市中①臣乃敢上璧②左右欲刃相加③宁许以负秦曲④相如廷叱之⑤严大国之威以修敬⑥毕礼而归之⑦且庸人尚羞之⑧请以赵十五城为秦王寿⑨以绝秦望A①⑦⑨B①③⑦C③⑥⑨D③⑦⑨4、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是()CA、终不以监门困苦而受公子财欲以观公子B、直上载公子上坐侯生遂为上客C、直上载公子上坐公子引侯生坐上坐D、乃谢客就车然嬴欲就公子之名5、下列句子加点词意义用法相同的一组是(),,实持两端以观望两端:两头,指两可之势。:单独生存。,无他端,他端:别的办法。:遇到7、下列句子分别编为四组,全部表现魏公子“急人之困”的一组是()①公子患之,数请魏王②计不独生而令赵亡③欲以客往赴秦军,与赵俱死④复引车还问侯生⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头⑥公子从其计,请如姬A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥,不正确的一项是(),便决计率门客战死沙场,这种行为于事无补,但“计不独生而令赵亡”的想法,表现了他能“急人之困”的品格。,固然有其扶危救困的性格作用,主要是平原君的激将法起了关键作用。“窃符救赵”之举,不仅表现了侯生丰富的经验和谋略,尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。,也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。B9、下列各句中加红词解释有误的一项是(),遍赞宾客,宾客皆惊。引:拉;赞:,数请之,朱亥故不复谢。数:多次;故:,老臣不能从。勉:努力;从:,如姬资之三年。闻:听说;资:,加黑词的意义和用法相同的一组是()/公子使客斩其仇头,,,与赵俱死/自王以下,欲求报其父仇B