《溜冰圆舞曲》教案_2《溜冰圆舞曲》教案教学内容:中澳音乐实验教材第三册教案年级:五年级课时安排:一课时教学目的:1。培养学生的音乐想象力、理解力,激发学生欣赏音乐的兴趣。 《溜冰圆舞曲》乐曲中,听出此曲的主旋律。 ,使学生的人性得到充分的发挥,培养学生创造音乐的能力。教学准备:电子琴、录音机、多媒体计算机等。教学进程: 一、组织教学课前律动。二、。师:设计情景。(出示溜冰场面。播放《溜冰圆舞曲》 。听的过程中,教师出示几个问题,让学生边听、边思考。 A:你听到了什么? B:有哪些很有规律的声音? (学生之间交流) 生:听到了……有……很有规律的声音。师:在多媒体中依次播放出有规律的声音,让学生体会。师启发:溜冰的心情是怎样的?——它们是怎样来表达它们的心情的?——生:活泼欢快的……师:溜冰时的愉快心情,乐曲中是用哪一种风格的音乐来表现的? 生:活泼富于动感。 。 (用拍手、踏脚) 用的节奏模仿溜冰,为主旋律伴奏。 、表演。让学生充分发挥自己的个性进行创作性的表演。如:试着弹一弹主旋律,为这段旋律编一段小故事,创编一段节奏,配一段歌词。 ,集体表演。 A:电子琴表演。 B:听到特殊的声音拍打桌子。 c:活泼的轻轻跺脚。 D:抒情的轻轻晃动身体。三、,通过本课的学习,你有哪些收获和感受? ,试着弹一弹本课的乐曲。
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