化学教育实习自我总结.docx

化学教育实习自我总结教育实习自我总结-----------兰州城市学院化环院092班郑高平20xx年x月x日至11月x日我在甘肃省定西市临洮县西坪初中进行了为期两个月的教育实习。此次实习的主要内容包括专业课堂教学、班主任工作、教育调查这三方面。在实习期间我主要做了如下工作: (一)专业教学工作: 上课是关键环节。第一天上课,虽然课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进地进行教学,可是在上课铃声敲响的瞬间,望著台下41双好奇的眼睛,紧张还是不请而来,语速不由加快,即使偷偷地深呼吸也无济于事,备课时设想的提问、与学生之间的互动很多都抛到九霄云外。好不容易下课铃响了,我松了一口气,这才发现,我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的不足:紧张,语速太快,同时他也给予我很大的鼓励,肯定了我的教学思路清晰,准备充分。吸取第一次课的经验教训和老师的指导,我的第二次课明显进步很多,我终于可以自然地面对学生,没有了紧张的干扰,我上课的语速明显放慢,音量也自然地提高,台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很大的肯定,让我信心倍增,并带著这份信心顺利地上好以后的课。实践才能出真知。经过教学并和老师交流,我感悟到: 1、自身对教育学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们一直向我们强调,无所谓什么样的教学手段,什么样的教学内容,最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点,并及时地毫不吝啬地给予表扬??这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念,让我受益不浅。 2、就算是很简单的内容,都要进行认真的处理和准备。为了上好每一节课,让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识,让他们感兴趣,都要花上几倍的时间来备课。 3、教学应当一切围绕学生。在教学中,尽量做到内容选材生动,贴近学生兴趣,在课堂上做到以学生为教学的中心,一切活动围绕学生开展,在教学上以引导为主,避免自己一头热,并注意对学生的观察,及时发现他们的不足,耐心指导,但更多的是发现他们的优点,对他们进行表扬,不断地在他们学习过程中鼓励他们,提高他们的学习兴趣。 4、教学不能固守课本,也不能单采用传统的教学方式。从学生的角度来说,传统教学一般都是比较沉闷的,因此需要输入新鲜血液,多结合学生实际,还要注意合理应用多媒体教学,譬如播放短片、音乐,展示资料和图片等,吸引学生兴趣,提高学生学习积极性。 5、重视学生在教学中的作用,发挥学生积极性是一堂好教学的关键。在和学生渐渐熟识之后,学生积极主动地配合我的教学,这不仅表现在课堂上敢于发言提问,他们还经常提出一些有趣的问题,或者更积极的加入自己的创意。正所谓“教学相长”,我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁,而他们也善于发现问题,有时提出的问题还会难到我呢,不过这也激励我对教材进行进一步的钻研。另外,在教学过程中,自己还存在不少缺陷: 1、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,时间把握做得不够好。 2、课堂上关注学生这方面做得还不够。 3、语言表达和运用还有待改善。 4、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。(二)班主任实习工作: 作为一名九年级班主任,工作负担相对较重,要服务好学生的各个方面,具体的日常工作需要注意以下几点: ,领会学校的最新班级管理精神。 ,周二至周五早上六点半组织学生做早读,第二节课后做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 “两操”(早操和课件眼保健操),注重质量。 ,并在周末做好小组评价工作。 ,处理学生中出现的问题,随时关注学生的动态。 ,及时发现问题并予以解决。(三)教育调查工作: 选题:目前,国家对农村义务教育的投入不断加大,农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观,农民的家庭状况越来越好,农村学生的负担越来越轻了, 那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢?他们的课余生活对促进他们身心的健康发展,成功的走向未来是不是有影响呢?为此,我以“农村性中学学生课外生活的调查”为题,设计问卷,发放问卷,统计问卷及时完成了一份教育调查报告,并对存在的问题作了相应的分析。这次问卷调查共发放问卷70份,在学校七个班级随机发放,收回有效问卷63份,有效率达90%,另外在七个班级随机抽取若干名学生进行访谈。针对63份有效问卷和被抽查的35名学生,我经过认真地整理、统计和分析后,发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。