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苏教版六年级下册科学教案－第五单元神奇的能量.docx

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苏教版六年级下册科学教案-第五单元神奇的能量苏教版六年级下册科学教案-第五单元神奇的能量 5-1各种各样的能量过程与方法:●能够从生活工作中各种各样的能量。●能够区分各种各样的能量。科学知识:●知道任何物体工作时都需要能量。●知道各种各样的能量。情感态度与价值观:●意识到能量在生活生产的重要性。教学过程: 一、导入出示P42的图片,并请学生们说出这些物体靠什么“工作”或运动? 学生根据图片描述物体的运动。师引出课题。二、新课、认识各种各样的能量师讲述:能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。虽然你看不见它,但它就在我们身边。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就有能量在起作用。从刚才的五幅图中你能说出一些能量的名称吗? 学生说出图片中的能量名称。问:生活中,你还知道一些什么样的能量? 学生举例。师小结:在我们生活生产中,有各种各样的能量,如电能、水能、风能、热能等等,它们时刻在我们身边为我们服务。 2、了解能量的作用问:我们身边有各种各样的能量,它们都有什么作用呢?你能举例说说吗? 学生举例并讲解各种各样的能量的作用。出示P43的图片,指导学生了解一些常见的能量的作用。问:同学们,想想看,如果没有能量,人类和自然界会出现什么样的情况。师:能量是所有物体工作或运动的源泉,没有如果,一切物体都将停止。 3、火箭发射活动让学生根据P44的要求制作和发射火箭,并把活动方案写活动记录本上。要求:发射时不要对着人,要尽量向上发射。记录时要认真仔细

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