课堂作业-福建罗源第一中学.doc

2017-2018学年罗源一中教务处工作总结本学年,教务处在校长室的直接领导下,认真落实《2017-2018学年罗源县中学教育工作意见》,以《罗源县中小学教育质量提升计划》为奋斗目标,在全体教师的辛勤努力下,围绕一级达标复检准备工作,以抓好“课改”,落实三清为抓手,以加强师资队伍建设为目的,加强教学过程管理,扎实稳妥、富有成效地开展了各项教育教学工作,现将所开展的工作总结如下:一、减轻学生负担,加强师风师德。,密切家校联系。每学年期初、期中各年段均定期召开各年级家长会,密切家校联系,努力形成“社会—家庭—学校”三位一体的良好氛围。,开足开齐课程。学校开设有校本课程、研究性学习、通用技术、音乐美术等非高考科目,并创造条件部分技能课实施走班制,让学生根据个人情况报名参加各项学习,极大地提高了学生参与的积极性。严格执行“三表”(课表、作息时间表、课外体育活动表),减轻学生课业负担。“一科一辅”,禁止乱定资料现象。控制学生课外作业量,各年级各学科不多订辅导资料,按照市教育局的书目征订文件,严格落实“一科一辅”制度,切实提高教学效益。“课内少讲,校外补课”的道德失范现象,组织教师参加道德讲堂学习,营造风清气正的良好氛围。传达落实上级要求,严禁教师有偿补课。二、强化过程管理,提升管理水平。教学常规工作是学校工作的主要内容。加强教学常规工作,强化教学过程管理是提高学校教育教学质量的重要保证。、备课组管理。本学年学校进一步完善了教研组长、备课组长职责,让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责,同时要求组长们不断提升自身业务能力,充分发挥组员的积极性和团队协作精神。教研组认真组织教师开展公开教学活动,大组每周安排两人次,小组每周安排一人进行。两周召开一次教研组长会议,统一思想,统一认识,让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作的考核工作。开学初,以教研组为单位根据教学大纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,要求教研组组长坚持每月一次教学认真检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教务处协同年级组,严格做好教师课堂考勤工作,并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程,确保了学校教学秩序的稳定。“推门听课”制度,加强听评课管理。要求组长及行政领导每周听课两节以上,并及时沟通交流,提倡跨学科听评课,鼓励教师开展相互间的听评课活动,一般教师每学年听课不少于15节,把听课数量、质量纳入教师常规考核之中,以期大面积提高课堂教学效益。。认真组织期中、期末考试,组织八县一中统一命题,统一网上联改,加强交流沟通,真实反应教学成果。按教务处和年级组的安排严格监考,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到客观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进我校学风。。搞好每个年级的学生问卷调查,落实学生座谈会,及时客观进行分析反馈,给科