人教版小学语文二年级上册黄山奇石课型:新授课课时:第一课时【教材分析】《黄山奇石》是人教版小学语文二年级上册第一组课文第二篇课文,本组课文旨在让学生通过阅读有关祖国风景的文章,培养学生对大自然和对祖国风光的热爱之情。本文位于改组文章的中间部分,起着承上启下的过渡作用。本文语言优美、描写生动,通过运用拟人、比喻的手法形象生动地刻画了黄山奇石的样子,为读者展开了一幅生动的奇石风景图,,有利于学生进行想象训练和语言学习。【学情分析】二年级的学生正处在形象思维阶段,经过一年的学习,学生已经具备了初步的认读拼音能力,并且养成了自主学习的习惯。结合本文教学实际,由于本文讲述的黄山风景区对于部分学生来说比较陌生,这就为学生理解黄山奇石造成了一定困难。因此,教师在教学中要创设相应的情境,通过多种形式的朗读活动引导学生感悟文章内容。【教学目标】会读“区、尤、其”等14个生字,会写“尤、其、区”等8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,感受黄山奇石的独特和美丽。通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比喻的描写手法。通过反复阅读、分析、理解课文,结合图片想象其他奇石的形貌,并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。【教学重难点】教学重点:通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比喻的描写手法。教学难点:通过反复阅读、分析、理解课文,结合图片想象其他奇石的形貌,并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。【教学方法】教法:讲授法、朗读指导法、启发式教学法学法:想象感悟法、圈点批注法、读写结合法【课时安排】二课时【教学准备】教师准备:有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片学生准备:预习课文、搜集有关黄山奇石的资料【教学过程】激情生趣,初始黄山视频展示教师播放有关黄山介绍的视频。(其中有黄山奇石)学生观看视频,并结合自己搜集的资料说说感受。激趣导入同学们,课前通过大家搜集的资料,我们已经知道黄山是我国著名的风景区,现在让我们一起跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。揭示课题师生一起板书。全班美美地读读课题。释义“奇”:这里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇)教师小结一个课题就吸引了我们全班的眼神,那么课文又介绍了哪些奇石呢?哪些奇石又是怎样的呢?让我们赶紧去文中看看吧!初读课文,感知黄山初读要求大声朗读课文,读准字音、读通句子,遇到难度的字词可以多读几遍。用“______”划出文中写了几种黄山奇石。生字学习出示生词:第一组:风景区、安徽省、神奇、尤其、仙桃、石盘齐读,教师相机正音。教师打乱生字卡片,小火车读。巧记生字:说说你是怎么记住这些加点的字?第二组:每当、脖子、啼叫、著名、抢球、弹琴、奇形怪状、岩石自由读。小老师领读,教师相机正音。巧记生字:说说你是怎么记住这些加点字的?读读原句:你能找出原文中的句子读读吗?整体感知课文一共写了几种黄山奇石?【归纳】:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。这么多奇形怪状的石头,难怪作者发出了这样的感慨——那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。指名读。提醒笔画“尤”、“其”:这两个字的哪些笔画需要相互提醒?(提醒“尤”字没有撇)书写生字“尤”、“其”:教师范写,学生描一个写一个。齐读。教师小结是啊,多么秀丽神奇的怪石啊,那么作者又是怎么描写这些石头的呢?
黄山奇石优秀教案(公开课) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
