,划出不认识的生字词,结合课文注音,把不会读或读不通的字句多读几篇,直到读熟、读流利。?一、预习提示(一),划出不认识的生字词,结合课文注音,把不会读或读不通的字句多读几篇,直到读熟、读流利。“我会认”生字的认读,不会的相互帮助。?仔细读1—4段,用“——”划出描写小柳树外形特点的句子,用“~~”划出描写小枣树外形特点的句子。它们都说了什么话?请划出来?5枣浅秃忍腰漂亮浅呗虽乘思服zǎoqiǎntūrěnbeisuīchéngsīyāopiàoliàngqiǎnfú浅漂腰服呗思忍秃枣虽亮乘2仔细读1—4段,用“——”划出描写小柳树外形特点的句子,用“~~”划出描写小枣树外形特点的句子。它们都说了什么话?请划出来?123回画面小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树的芽儿变成了小叶子,她穿上了一身浅绿色的衣服,真美!这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。123回画面小柳树的的,树枝的,真好看。小柳树的芽儿变成了小叶子,她穿上了一身的衣服,真美!这时候,小柳树的叶子已经长得了。123小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点也不好看。她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。又过了好些日子,小枣树才长出了小小的叶子。回画面她在微风里得意地跳起舞来。
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