目标引导案设计老师李祥贞审核人执教老师执教时间2014年月日课型序号 73学习内容语文园地六习作学习目标1,把握写作要求,调动生活得积累,拓展思路,把自己最想学得内容写下来。2,把想写的内容写具体,把句子写通顺。重点难点写的内容写具体,把句子写通顺。板书设计语文园地六习作一、展开大胆、合理的想象二、想象的内容要有科学性三、想象的内容要具体真切执教教师修改案预习反馈课前进行小作文的练习。开有关科学知识的作文。教后反思教师引导、点拨案(教师活动)自主、合作、探究案(学生活动)执教教师修改案写法点睛: 这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟!怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文呢?一、展开大胆、合理的想象想象要大胆,还要合理。要放飞心灵,善于展开奇思妙想。想象要以现实生活为依据,不可凭空想入非非,想象要从客观现实中引出来,想象的内容要与现实社会有联系。“出人意料”,但又在“情理之中”的想象,最值得夸赞。二、想象的内容要有科学性本次作文要求我们对未来的事物进行想象,这就要求我们的想象具有科学性。我们放开思想,抛弃传统思想的束缚,对20年后的飞机、电话、汽车、学校等进行大胆、奇特的想象,展现出它们超乎寻常的功能。几十年前,人们曾畅想“电话”能否没有电话线连接,随时随地就能打,现在无绳电话和通过屏幕再现感人事例,感染学生的写作灵感。1、小组内进行交流。先自己想一想写什么。,互相启发让概括比较好的学生到台前讲述感人科学故事,进一步情感渲染。学生进行构思、写作。教师引导、点拨案(教师活动)自主、合作、探究案(学生活动)执教教师修改案手机已司空见惯了。录音电话、可视电话、密码电话等也相继问世。可见,科学幻想往往是科学发明的前兆,进行大胆、奇特地想象,对培养同学们的科学精神,大有益处。三、想象的内容要具体真切针对自己所写的事物要做到内容具体,重点突出。流露出真情实感。习作中要描绘出未来之物的外形、结构、功能、优点、使用方法等特征,用事物的形象说话让未来之物独具风采,让习作言之有物,让读者如见其物。在对未来的幻想之中,在对未来之物的描绘之中,要流露出对美好事物的向往之情和喜爱之意。这样的作文既能以奇特的想象吸引读者,又能以真情打动读者。学生将作品带给爸爸妈妈。回家后,请读给父母听。目标引导案设计老师李祥贞审核人执教老师执教时间2014年月日课型新授序号 ,把不通顺的地方改通顺。
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