《弟子规》活动总结.docx

《弟子规》活动总结曾文娇本学期,我们903班积极响应学校《弟子规》诵读月活动的号召,在全班范围内深入开展了《弟子规》诵读活动。我们要求全体学生参与,全情投入,利用早读和午习课前部分时间对《弟子规》进行诵读、讲解,一段时间下来,学生都大有收获。“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”虽然本学期《弟子规》诵读活动已经结束了,但这琅琅的书声依然在耳边回荡。这次活动弘扬了中华传统文化,对青少年进行了传统美德的教育,对他们的成长影响深远。现将本次活动总结如下: 首先,保证诵读时间。利用早读十分钟、课前五分钟,指导学生诵读《弟子规》。诵读时,让学生自己读,不认识的字查字典,然后教师范读,学生自行纠正不正确的读音,保证学生诵读是不出错,加深学生的记忆理解。其次,把诵读后动落实到学生的实际行动中去。诵读《弟子规》的目的,就是要规范学生的言行举止,使他们养成良好的日常行为规范。具体收效有:1、学生们明白了我们为什么要孝敬父母,怎样孝敬。班会上再次向同学们讲述:母亲十月怀胎,在撕心裂肺的痛苦中把我们生下来,又用乳汁把我们喂大,并无微不至的呵护培养我们成长,母爱无疆,一个个生动的例子催人泪下。汶川大地震,一位母亲临死时还用乳汁喂孩子;一位母亲看到自己的孩子不小心从二楼掉下来,她的脚比刘翔还快,从十几米远的地方跑过去把他接住了……孩子们被这些故事感动着,感染着,他们明白了我们为什么要孝敬父母了。2、让同学们知道我们应怎样孝敬父母。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。”据家长反映:自开展《弟子规》诵读后,孩子听话了,有礼貌了,能够在上学和放学回家时和家长打招呼,说是“出必告,返必面”;当父母工作一天很累的时候,就会给大人捶背揉肩的,有时还会帮助妈妈洗脚或做饭做家务了,懂得孝敬父母了。3、同