伽利略生平简介.doc

伽利略出生于意大利的比萨城,他博学多闻,他既是天文学家、数学家,又是物理学家、哲学家。     伽利略自小就表现出非凡的思考能力、制作和观察的能力,17岁时进入在比萨大学学医,期间得以接触阿基米得和欧几里德等的数学著作,奠定数学方面相当的深厚的造诣。     18岁时,一次到比萨教堂去做礼拜,他注意到那些摇摆不定的油灯,尽管摆幅不同,只要悬绳一样长,其摆动周期便会相同。     因为伽利略常用自己的观察和实验,验证教授们的理论和教条,伽利略并没有完成他的大学学位,就回家帮父亲经营店铺,余暇完全投注于自学及独立研究,勤于学习数学及做实验。     在友人吉多鲍多伯爵推荐下,伽利略担任比萨大学的数学讲座教授,主讲数学及天文。这时期的研究几乎完全集中于有关运动方面的问题,对亚里士多德的落体运动提出了质疑,试图以阿基米得的”浮力原理”来解释落体运动,认为在真空中物体下落的速度和它的密度成正比,在空气或水中落下时,则物体的下落速度与物体和所通过的介质的密度差成正比。实际上这段时期的伽利略并未摆脱亚里士多德思想的影响。 1592至1610年是伽利略科学研究的黄金时期。伽利略受聘于地中海威尼斯共和国的帕多瓦大学,此地自由的学术气氛,鼓励自由研究和自由思想,对伽力略来说较少的教会控制,让他能充分发挥所长,建立他的科学宇宙观。在这里伽利略研究了大量的问题:     落体运动──发现物体在空气中落下,它的速度不仅和它的重量及密度有关,还与它的大小及形状有关,使他意识到空气阻力的存在; 斜面运动──他注意到,物体沿斜面向下运动时,速度不断增大,沿斜面向上运动时,速度不断减小。这两种运动变化的差别,完全是由于斜面倾斜的方向不同而引起的;如果一小球从一斜面滚到一个既不向下、也不向上倾斜的平面上,它将会怎样运动呢?通过实验,伽利略由此继续推想,水平面如果光滑得没有阻力呢?那结果必然是永远运动下去的,不会停止;天文观察--1594年,伽利略患关节炎在家休养期间,阅读有关哥白尼日心说的书籍,引起对天文学的兴趣,并以哥白尼的信徒自居。1609年,伽利略做出了放大倍数达32倍的望远镜,并开始观察浩瀚的星空,发现月球表面凹凸不平,并不像亚里士多德所说所有天体都是平滑的,另外伽利略亦发现银河是由千千万万颗星星组成,而木星亦有四个卫星。以上种种,都对当时教会观念有很大的打击。另外,历史上亦流传了以下这个广为人知的比塞塔实验的故事。相传1590年的某一天,在意大利比萨大学的校园里出现了一张通知,通知里告诉人们:年轻的伽利略教授(当时年仅二十六岁),在他的几位学生的协助下,将于第二天中午在比塞塔上做一个内容新奇而有趣的实验,邀请全体师生前往观看。第二天中午,在好奇心的驱使下,一些学生和教授按时来到了斜塔脚下,想弄清这个「内容新奇而有趣」的实验的奥秘著名的比塞塔,建于公元一一七三年,塔高55米。当年筑塔时,由于塔基出了问题而使塔身发生倾斜,最后成了一座斜塔。伽利略向人们解释了他要做的事。因为在当时欧洲的各个大学里,长期以来人们都接受着亚里士多德传统理论的教育,认为重的物体比轻的物体下落的快。那么,客观事实是怎样回答的呢?实验开始了。伽利略让一个学生首先登上斜塔的第二层,将两个分别重一磅和十磅的铅球放进一个特制的盒子里。只见伽利略在塔下一挥手,持盒子的学生一碰按钮,盒子顿时打开,两个轻重不同的铅球同