重要旱作农业区片段教学设计.doc

重要旱作农业区片段教学设计.doc:..重要旱作农业区片段教学设计教学目标:1、掌握北方地区的旱作农业条件以及农作物。2、掌握北方地区农业发展的现状及解决措施。教学重点:掌握北方地区的旱作农业条件以及农作物。教学难点:掌握北方地区农业发展的现状及解决措施。一、创设情景:(一)学生活动:认识旱作农作物多媒体展示图片(小麦、枣子、大豆、谷子、高粱、棉花、柿子、梨、核桃、花生、苹果、甜菜、栗子、玉米)一一认识农产品粮食作物小麦、谷子、高粱、玉米糖料作物甜菜油料作物花生其他主要经济作物枣子、棉花、柿子、梨、核桃、苹果、栗子耕地类型?农业类型?二、讲授新课(二)学生活动:旱作农业条件师:这些农产品在哪个地区都有生长呢?(北方地区)。()师:北方地区有什么优越的条件致使这么多农作物在此生长呢?1、地形因素:以平原为主,地势平坦,土壤肥沃,耕地面积集中连片。生1:从地形来看地形因素,北方地区以平原为主,主要有东北平原和华北平原,地势平坦、土壤肥沃、耕地面积集中连片。(多媒体展示地势平坦、平原广阔、土壤肥沃)师:地形以平原为主、地势平坦、土壤肥沃、等都是发展农作物有利的自然条件,这刚好是我们上节课所学习的北方自然环境当中的地形特征,很好!这位同学很棒,学以致用,昨天学了知识,今天就可以运用到农业种植当中。至于这样的条件南方也有这样的优势啊?为什么不把他们种植在南方?2、气候因素:热量充足,气候适宜。生2:农作物发热生长环境不但要考虑地形因素,更重要的是考虑它的气候因素,北方地区处于暖温带与中温带,处于温带季风气候,热量充足、气候适宜。而南方地区气温较高反而不利于这些农作物的生长。(多媒体展示暖温带中温带、温带季风气候)3、降水因素:降水稀少,以旱作农作物为主。过度:地势平坦、平原广阔、土壤肥沃、热量充足、气候适宜为农作物提供了有利的自然条件。那该地的降水条件怎样呢?我们以济南为例,来看一下该地的降水情况?学生活动:。生:降水集中站在6、7月份,而剩下的月份降水都比较少,平均起来该地的降水还是很少,所以说该地降水少。师:由于该区域降水少,制约农作物的生长条件(只能发展耐旱农作物),该地耕地类型为旱地为主。所以北方地区只能种植耐旱的农作物,该区域也是我国重要的旱作农业区。(三)活动三:旱作农业现状师:那我们再观察图,降水稀少,表现较为突出的是几月份?生:表现在春季和冬季。师:万物开始生长的季节是什么季节?(春季)问题-r华北平原地区春季(3-5月)的气温变化和降水的特点?气温:3月气温比2月气温有明显的升高,4—5月的气温也是连连升高,表明春季气温回升快。降水:春季(3・5月)的降水稀少。夏季6、7月的气温虽然是最高的,但是降水却是最丰富的,雨热同期缓解了旱情。问题二:春季这种现象对农作物有什么影响?春季华北平原的气温回升快,降水少,土壤蒸发量大,加上此时正值冬小麦返青,农田需水量大,所以土壤中的水分条件不能满足农作物的生长需要,所以把这种现象叫做春旱。过度:虽然华北平原地区的春旱现象严重,但它却能成为我国重要的农耕区?这又是为什么呢?它有什么优越