党课小组总结3篇.doc

党课小组总结3篇创新党课教育形式,提高党课教育成效,是保障大学生党员质量的必要措施和最终目的。下面是带来的201a(“article_content_up”); 创新党课教育形式,提高党课教育成效,是保障大学生党员质量的必要措施和最终目的。下面是带来的2016党课小组总结,希望可以帮到大家。篇一:2016党课小组总结为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了党员人人上讲台微型党课教育活动。在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上讲台为全体党员讲授党课,取得了很好的效果。一、领导高度重视,带头示范社区领导高度重视,把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区党委书记率先垂范,首先主讲了做一名合格的共产党员,其他党员干部也踊跃尝试,积极参与到讲党课活动中来。二、丰富党课内容,创新形式微型党课微在地点小、范围小,但内容不能少,形式更不能旧。在学习中,每位党员授课15-20分钟,在形式上,通过讲、议、评三个环节,即授课党员就一个主题主讲,每位党员各抒已见,相互补充。为上好微型党课,社区党委在丰富党课内容上花心思,力求精准,主讲人员结合社区实践,有的放矢地展开授课,详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上大动脑筋,力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式,达到说透道理、阐明主题的目的,切实增强党课的针对性和实效性。三、注重学为巩固学习效果,社区党委根据上级部门的安排部署,制定了学习计划,把微型党课学习内容做为社区党员理论学,力求学习深入、实在,真真正正上好微型党课,把微型党课这个小载体,变成党员干部思想教育的大课堂,促进全局党员干部理论上水平。四、活跃组织生活,效果突出人人讲党课活动,活跃了组织生活,收到了明显效果。一是丰富了党课教育内容。党员干部结合社区工作实际,从理论到实践,从思想到服务发表自己的看法和观点,对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了党课教育形式。改变可传统党课教育形式,让普通党员走上讲台,加入到授课队伍中,形成人人上党课、时时受教育的良好氛围,实现了普遍党员长期以来听别人讲向主动参与讲的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式,使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识,提高了表达能力,增强了综合素质,也使听课者耳目一新,提高了学习效果。篇二:2016党课小组总结考虑到生活习惯和作息时间的相似性,更加方便对党的学习我们这一小组走访的是预备党员林x。我们的第一个问题是如何在平时学习有关党的理论知识,他的建议是:由于我们才刚刚是入党积极分子,对共产党的认识还不够全面,要想更进一步的熟悉党,首先是材料的选取。比如《共产党宣言》《毛泽东思想》《邓小平理论》《三个代表》等一些基本的著作需要阅读。还有就是《党章》,里面提到了党的成立、发展、以及党员的权利与义务,再就是当今为化解金融危机一直不断学习的科学发展观。然后是学习的方式,可通过网络、报纸以及参考相关的文献。我们的第二个问题是如何理解科学发展观。首先第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。之后逐一讲解了这四个方面。发展即是牢抓以经济建设为中心,坚持聚精会神搞建设不断解放和发展生产力。结合国外经济建设的先进经验和本国的优良传统,为把我国建设成为有中国特色的政治、经济、民主、文明的社会主义国家努力。以人为本则是全心全意为人民服务,尊重人民民主地位。做到发展为了人民,成果由人民共享。基本要求则是说在发展经济的同时要考虑环境及子孙后代的利益,使良好生态环境与人民的富裕生活协调发展。根本方法比较抽象,它要求我们正确处理个人利益与集体利益,物质文明与精神文明的建设,国内发展与改革开放等的关系,需要我们不断地学习。另一个问题是如何落实科学发展观,我们当代的大学生应如何具体实施。首先是要加强基础理论知识的学理论、三个代表重要思想及最近一直在学习的科学发展观。然后是不断发展自身及时关注国家大事,作为一名党员,不一定都要参政,但起码的政治修养还是要有的。在平时的学习生活中还要加强党性的修养的重要的问题。采访过走在我们前面的林颜,解决了我在学习党课的过程中遇到的疑惑与不解,获益颇多。让我知道加强自身的发展最重要的是平时不断地学习与积累,而不仅仅靠组织起来大家的共同学习。篇三:2016党课小组总结这是一个崭新的时代,各种机遇层出不穷,但是同时,各式各样的挑战也接踵而至。面对着越来越严峻的国内外形势,如何加强党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用,已经成为了党和