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健康成长,文明相伴——《健康成长》读后感 800字小学作文良好的行为习惯,是同学们健康成长的必要条件。学校在三月文明礼貌教育月中,组织开展了“文明礼仪之星”评比活动。辅导员王老师在给我们讲要求时说:“你们身为永小的学生,应该做一个文明的永小校园人……一个月后,学校会为不文明次数较多的同学专门进行一次讲座,帮助他们成为一个文明的学生。”我边听边想:我要做一个文明的永小校园人,除了上下楼梯要慢走、靠右行之外,还要养成不随地乱扔垃圾和果皮纸屑,不说脏话,对他人有礼貌,不疯赶打闹等好习惯。为了落实此次活动,班上评出了几名监督员,监督员的职责是:时时监督班上同学的行为,如果谁有不文明行为,就必须制止他的行为,并说出他们在哪些方面的文明做得不好,让他们知道自己还存在哪方面的问题,在接下来的时间里,去努力改正它,完善自己。第二天,监督员便开始履行自己的职责,监督同学们的行为,而其他的同学也开始自觉地遵守纪律,努力地做一个文明人。同时还评出了平时班内文明习惯不怎么好的几个学生,对他们进行跟踪,看一个月后他们有没有变化。一个月很快过去了,班主任老师在班会上组织同学们进行评比,看同学们是不是真的变成文明人了,大家一起评出本班“文明礼仪之星”,把为什么评上他的理由也说出来,让他知道自己在哪几个方面做得好,以后继续这样做。大家就把那些“文明礼仪之星”当作自己的榜样。经过激烈的讨论,“文明礼仪之星”便评出来了,我也在其中,我想:我做得还不是很好,有时候借同学的东西归还后也忘了说谢谢,从今天起,我会努力地改正这个坏习惯的。以后,就算活动结束了,我也会时时刻刻提醒自己:不论是在校内还是校外,有没有老师,都要做一个文明人。“文明礼仪之星”评完后,就该来评那几名文明习惯不怎么好的同学的表现了。老师念了第一个同学的名字,问:“卫生?”我们异口同声地大声回答:“良好。”“纪律?”老师接着问。“好”……不一会儿,便评