听课心得]《可贵的沉默》听课体会全国“一师一优”活动在火热的进行后渐渐落下帷幕。我觉得自己是这次活动的很大受益者。我不仅将自己精心设计的课录制上传成功,还有幸听到学校其他同事的优课,其中令我印象深刻的就是马老师的《可贵的沉默》。这是三年级下册第五单元的一篇阅读课文。听完马老师的课后,我发现:一篇课文,学生通过文本这一介质感悟生活、感悟人生,只有感悟到了,他才会用心去生活才会逐渐变成一个有思想、有理想的社会人这篇课文的内容描述的是我们学生最真实的一面,非常贴近学生实际生活。因此,马老师创设情境,让学生在情境在进行角色转移,变揣摩他人的想法为倾诉自己的感受,能更好地使学生感悟课文的意蕴,品味课文的语言。在教学中,马老师抓住课文中的两幅插图整体感知课文内容,引导学生观察插图后,用一些词语概括插图的场景,比如:“热闹”、“高兴”、“神气十足”、“左顾右盼”“沉默”、“寂静无声”等,再在文中找出两幅图的相关段落进行学习。这样图文并茂地学习,带领学生入情入境去体验、感知课文内容,值得任何学科的教师学习。马老师的课让孩子和我在沉默中领悟出最为可贵的东西:不能只会接受爱,享受爸爸妈妈给我们的爱,更应该懂得关心父母,用自己的实际行动给他们带来快乐。这节课中学生感悟沉默,透过文本看清自己,感受父母的爱,回报父母的爱。
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