大班科学活动优秀教案设计———神奇的中药.docx

大班科学活动优秀教案设计———神奇的中药一、活动背景: 中药是我国传统医药,具有悠久的历史,是我国的瑰宝,享誉海内外,它与我们的生活息息相关,在日常生活中,幼儿接触过中药,有的也服用过,但中药是怎样的?有什么作用?他们对这些认识很模糊。为此,我们有责任、有必要将祖国传统医药介绍给幼儿,以培养幼儿对中药的兴趣,激发他们的民族自豪感。由此引发了《神奇的中药》这一课。二、活动目标: 1、初步了解中药是由某些动植物和矿物质组成的。 2、初步了解中药的防病、治病功效以及服用方法。 3、知道中药是我国传统医药,激发幼儿对中药的兴趣和民族的自豪感。重点:了解中药是由某些动植物和矿物质组成的。难点:了解中药的防病、治病功效以及服用方法。三、活动准备: 1、供幼儿观察的中药、中成药。 2、李时珍画像及著作。 3、药罐、电磁炉、菊花、金银花、枸杞子。四、活动过程: 1、谈话,引出课题。师:小朋友,你生过病吗?生了病该怎么办? 师:你生病的时候吃过什么药? 2、让幼儿了解中药,感知中药的组成材料。师:前几天,老师生病了,医生给我开了好几包药,和你们刚才说的药都不一样,想不想看啊,你们看了一定能发现有许多特别的地方。(1)引导幼儿观察,初步了解中药中有哪些原料。(师事先将几包中药分摊在六张桌上,让幼儿分组自由观察、讨论) (2)组织交流。师:现在谁来告诉大家,你发现了什么? 师:你能把它找出来吗? 师:你们还发现了什么? (3)再次观察、探索,了解中药的气味、特性、来源,并引导幼儿通过问老师、朋友等不同途径求知。(4)师生共同归纳:原来树皮、树叶、花草、果子,还有虫子、贝壳、矿物质等许多东西都可以做药,这些药就叫中药。 3、让幼儿了解中药的服法及现代中成药感知祖国传统医药以及现代科技给人们带来的好处。(1