小学语文教学案例:《桥》教学案例〖教学案例之一〗探究问题一:感受洪水的肆虐和人们的惊慌。师:谁来读读文中描写雨和洪水大而急的句子。生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(这是绵绵细雨) 师:你读的较通顺,谁再来读。生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(这还是春天的小雨) 师:你读的不错,有没有比他读得更好的。生:……生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(雨一点都不急,到是把我给急死了。) ……生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(水上升的真慢) 师:读的不够味,谁再来读这句话。生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(水上升的速度还是慢) 生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(水上升的速度还是慢,也不放肆。) (学生没有感受到洪水的肆虐,更没有那种惊慌失措的样子。继续往下教吧,不然教学任务完不成。) 〖教学案例之二〗探究问题一:感受洪水的肆虐和人们的惊慌。师:谁来读读文中描写雨和洪水大而急的句子。生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(这是绵绵细雨) 师:感觉雨有点大,谁再来读。生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(这是中雨) 师:雨很有点大,但是没有像泼、像倒的感觉。生:黎明的时候,雨突然大了。像泼、像倒。(这真是一场倾盆大雨、瓢泼大雨) ……生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(水升上来了) 师:水升上来了,但不够放肆。生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(读出味来了) 生:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(水真的很放肆,学生读出了文中的含义。)
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