小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思.docx

小班歌曲《秋天》音乐教案与教学反思设计背景 1我们幼儿园环境的特点就是有许多的树,课前可以组织幼儿参观落叶,让幼儿对落叶有基本的了解。2设计一棵大树,树上的叶子可以随意粘贴,树叶可以多种颜色。3幼儿头戴树叶头饰,仿佛融入秋天的意境之中。活动目标 1幼儿感受歌曲的优美旋律,基本会唱歌曲。 2欣赏秋天落叶的色彩美和形体美。 3了解秋天落叶的特征。重点难点重点:幼儿在秋天的意境中,随着优美的旋律边表演,边学习唱歌曲难点:激发幼儿的想象力,想象秋天落叶是如何飘落,可以做什么动作。活动准备一棵大树(上面的叶子是多种颜色,并且可以粘贴的)树叶的头饰 CD碟活动过程开始环节 1幼儿练声 2导入:告诉幼儿刚才练声的时候,唱的可好了,大树妈妈带着它的宝宝们也来听。(出示大树)大树宝宝也会唱歌,小朋友们听听。 3播放CD碟,幼儿听音乐。基本环节 1教师头戴树叶头饰:“小树叶不但会唱歌,还会表演呢。” 2教师扮演小树叶,一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景,(唱和操作是同时进行,幼儿在这个过程中,熟悉音乐,并且了解歌曲内容。 3第二段歌曲教的步骤同上,只是歌词的内容不一样,表演和操作的内容跟着改变。 4情境表演: 每个幼儿头戴树叶头饰,让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼儿随着优美的音乐一边表演,一边唱歌曲。活动的过程可以设计树叶落在草地上、小河里、山坡上、天野里等等,幼儿既有新鲜感,又可以重复不断的练习。还可以让幼儿说说落叶还飘落在什么地方,或者通过自己想象落叶在飘落时有哪些动作,然后大家跟着一起做。(幼儿通过自己的表演来感受秋天落叶的色彩美和形体美。) 结束环节: 教师:“小树叶还想飞到操场上玩呢!”带领幼儿随着音乐做动作出教室。