新花城版四年级音乐下册教案第4课认知音乐节奏(四) 第十五、十六课时教学内容:唱歌《小小少年》教学目标:1在听与看中初步认识音乐。 2学会用自然和谐的声音,准确地演唱歌曲。 3用打击乐准确地给歌曲伴奏教学重点:演唱歌曲教学难点:节奏训练教学准备:多媒体课件电子琴教学过程: 一、安全教育二、创设情境 1学生听音乐进教室,学生听音乐进教室,充分调动学生积极性。 2播放电影,把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动 1教师打节奏,学生模仿。 2把难点的地方写在黑板上,着重进行练习。 3发声练习 1234|5-|5432|1-|| 啊--------啊-------- 啦--------啦--------- 四、新授 1初听,初步感受音乐的旋律和情绪,为更好演唱歌曲做好准备。 2看插图教师讲解,这首歌的情境,引导学生进入歌曲意境。 3先唱歌曲的旋律,要求气息要连贯,音色统一。 4教师弹琴,学生唱谱,教师纠正错误。 5学生有感情的朗诵歌词,使学生通过直观,形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。 6教师弹琴,学生填歌词,演唱时要声情并茂。 7学生边唱边用动作感受旋律的优美,还可以由全体学生拌成一排排的高楼,边唱边表演。 8教师弹琴,学生分声部唱,教师纠正错误。 9师生齐唱,共同感受歌曲的旋律。五、创编活动 1学生给歌曲编上动作,随音乐跳动。 2用打击乐给歌曲伴奏,培养学生积极性。 3师生共舞。六教师总结 1教师总结这节课的内容,学生说一说自己的收获。
新花城版四年级音乐下册教案第4课 认知音乐节奏（四） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
