湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿.docx

湘教版小学3年级美术课《留住秋天》说课稿我向大家说课的内容的是:义务教育课程标准试验教科书(湘版)教材,小学三年级上册第七课《留住秋天》第二课时:树叶拼贴画。接下来我将从以下几方面来做具体阐述: 一、说教材树叶粘贴是小学美术教学中的重要内容,重点培养小学生的形象思维能力和动手能力。我的教学目标是:在让学生欣赏和感受秋天美景的同时,用落叶拼贴出美丽的图画,并且借此机会对学生进行环保教育,增强环保意识。因此,我确定了本节课的重点:用落叶拼贴出美丽的画面。难点便是:怎样合理的利用落叶的形状、颜色去摆出各种不同的图案。二、说教法为了更好的体现“以学生自主发展、自主学习、自主实践和展现自我,张扬个性”的教学思路,让学生更好的掌握重点,突破难点,在教学中我采用: 1、朗读感悟法 2、情景创设法 3、小组合作法 4、评价激励法。上述教学法的运用,能很好的调动学生的学习积极性,有助于学生更好的掌握重点,突破难点。三、说学法在教学中,在教学中,我根据学生的年龄特点和知识结构,注重引导学生运用联想与创造的学习方法,结合教法和学法,运用到以下教具:多媒体课件——树叶贴画作品、胶水、剪刀、树叶等。四、说教学过程的设计在现阶段,我发现学生的依赖性特别重,总是习惯性的以老师的意见作为标准,对于自己真正想表达的想法总是胆怯,怕不对,怕做错!为了克服学生的这一心理,为了让学生更好地掌握本课内容,在教学中,我是这样安排设计教学程序的: 1、激发兴趣,导入新课首先,用一首优美的配乐诗,唐朝诗人:杜牧《山行》,这样,一方面可以让国学渗透到美术教学中,正好也符合了我校弘扬国学教育的教学理念,又能让学生对秋天进行富有诗意的感悟。 2、教师示范这个环节在整堂课中尤为重要,教师应分步讲解树叶拼贴画的具体制作步骤,以金鱼的制作步骤为例(板书) 首先:压平、观察。其次:拼贴、修剪。最后:整理、完成。由此引出树叶贴画的注意事项(板书): a、构图要饱满 b、画面要完整 c、颜色搭配好。听完老师的归纳之后,课堂马上还给学生。在优美的背景音乐中,学生进行小组合作,完成作品。这样既培养了学生自主学习的能力,又增强了互相协作的团队合作意识,教师随堂指导。 3、在学生完成作品之后,让学生以“小小评审团”的形式展示作品,相互评价,以评促进。这样既能调动学生的自主学习的积极性,又能促进学生艺术鉴赏力的自主发展。