预见,方能遇见【课堂小调查】你想做一名苦逼的光荣的人民教师吗?为什么?你理想中的教师职业是什么样子的?第一阶段:《教育学》《教育心理学》《教师法律法规》第二阶段:《莫生气》《佛经》《老子》《思想政治》《论持久战》第三阶段:《心脏病的预防和防治》《高血压降压宝典》《强迫症的自我恢复》《精神病症状学》第四阶段:《活着》很多人打算做老师,请问平时需要看些哪方面的书?【课堂小调查】做教师,目前你已具备哪些素质?还需在哪些方面提高?知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。不同行业的职业倦怠程度重复性高助人行为一、教师职业倦怠教师的职业倦怠工作压力大,时间长,内容琐碎工作单调重复,长时间无挑战性学生难管,家长难缠,出力不讨好考核、晋升制度不完善,得过且过收入虽稳定但相对较低,无成就感教师职业倦怠的主要原因:职业道德法律法规职业幸福感教师就是一面镜子,一个没有幸福感,没有积极心态的教师,不可能培养出积极向上的阳光学生。二、教师职业幸福感调整心态:拥有平常心,教师就是一个奉献的职业。认可自己:百年树人,教育非立竿见影,是长期且艰巨的事业。学习提升:参加培训,提升修养;培养自己的兴趣爱好。从根本上解决教师职业倦怠,需要社会和学校进一步完善评价晋升机制,使其获得成就感和幸福感。职业幸福感:是指主体在从事某一职业时,基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。
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