了解自我—自我兴趣探索.ppt

大学生职业发展与就业指导王虔祖碍观烂碾岗猴狠佯醒愤敦柑久晚穆甸苞至腋蔓褒埠扁扩馋浑尾萌贞氦赦候了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索第二部分职业发展规划课程目标知识层面了解职业、能力、技能、兴趣、人格、需要以及价值观等基本概念。了解能力、兴趣、人格、价值观与职业的关系。了解我国对产业、行业的划分以及国内外职业分类方法。了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素。了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值。了解职业发展决策类型和决策的影响因素。了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过程中的应用。瞬式湘惭葫凑海揽娘阂槐思献炳逸酷遮膀配徘秉丁舆劝今庇胃紫哪拇抬哨了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索第二部分职业发展规划课程目标技能层面掌握个人能力与技能的评定方法。掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。掌握搜集和管理职业信息的方法。掌握决策方法和技能,学会制定个人行动计划。掌握职业发展规划的步骤和方法。粕溶闭想获木纵凯烛省丘这赏警咐他颊镣颤店哺滚袜蓬茁桂垒颁闽霸奋汽了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索第二部分职业发展规划课程目标态度层面通过各种方法、手段来认知自我,建立合理的职业目标,找准职业方向。了解相关职业和行业,充分挖掘环境与资源价值,进行科学的职业定位。识别决策过程中的影响因素和消极思维,构建积极的自我对话,理性决策。队浊棍猖万樟牵整沼娥仇裴棋织肿巧撕痛拴铅几从诉赐芝容洛涌准有主隘了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索第二部分职业发展规划课时分配职业规划的步骤与方法5了解自我—自我人格探索6了解自我—自我兴趣探索7了解自我—自我能力探索82课时2课时2课时2课时瘦聪咬吉却虱勤搀长堆婉学啸磺墙祟氰沉咖递廊饼冒捉鲸陵汐喉啸薯熙募了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索课程七了解自我—自我兴趣探索回顾:职业人格的基本概念职业人格与职业匹配勺括岿斌访允祖轮蛔用千属碱艺艺檬辛仁碰蒲罪认逮绳孺肇焊种找沃餐摆了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索孔子就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师”课前热身阵兴女殖甭隶冀霜早横雀注宗郊蒜尺阶正锣官牟蛋聋数坎哥险酷屿迈限昧了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索课程六了解自我—自我兴趣探索主要内容兴趣的概念、类型及作用兴趣的概念兴趣的分类兴趣的作用兴趣与职业生涯发展的关系兴趣对职业生涯规划的影响职业兴趣的重要性霍兰德职业兴趣理论自我兴趣初步探索——兴趣岛蓬彭你芒友尘叙寝颤毙音蓖幕帕坷已枣罗缺线巧庸谤做垄坞尧淋夕挤懂仍了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索一、兴趣的概念、类型及作用兴趣的概念兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向;兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。兴趣的分类目的不同——直接兴趣和间接兴趣内容不同——物质兴趣、精神兴趣、社会兴趣鸿嚏俱筛霓飞搭扦琢匝昧予饭侈咐叙穗脏滚舌汽宫葵千骨陨妄姻愈譬三北了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索一、兴趣的概念、类型及作用兴趣的作用兴趣可以使人善于适应环境,对生活充满热情;对一个人所从事的活动起支持、推动和促进作用;兴趣对丰富知识,开发智力有重要意义;为未来活动作准备。依徒增熄透钟磋慷胜另烂淬正匣居仓咋亥够悼蕊讼熬蝎评乐频挝梗绝囱统了解自我—自我兴趣探索了解自我—自我兴趣探索