任务二： 认识自我,规划人生（精选）.ppt

第二节认识自我,规划人生
第二单元
职业生涯准备
教学目标
了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点;理解职业对从业者的素质要求。
分析所学专业应达到的职业资格标准,本人发展条件。
兴趣、性格与能力的分析
一
兴趣、性格与能力的培养
二
职业价值取向分析与调整
三
主要内容
个人学习习惯分析与改善
四
换票以后差距出
两个乡下人外出打工,一个想去上海,一个想去北京。在候车亭时,他们听见邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见了吃不上饭的人,不仅给馒头还送旧衣服。
去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也不会饿死,幸亏车没到,不然真是后悔来不及。
去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车。不然失去一次致富的机会。
于是他们在退票处相遇了,相互交换了自己的车票。
去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的饮用水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心可以白吃。
去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,开厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸都可以赚钱。
凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了10包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次,净赚了50元钱。一年后,凭着“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
他在走街串巷中,发现一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼而不洗招牌。他立即办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。慢慢的发展到几百名打工仔,业务也由上海发展到杭州和南京。
几年后,他坐火车到北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只空啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次票。
一、兴趣、性格与能力的分析
兴趣是最好的老师。
性格影响着一个人对职业的适应性。
能力是一个人完成任务的前提条件,是影响工作效果的基本因素。
二、兴趣、性格与能力的培养
培养自己某一方面的兴趣有利于自身的发展。
性格的养成不能闭门造车,而是要面向丰富的现实生活。
良好的职业能力,是将来就业的核心竞争力。
职业性向测试
撰写个人的“自我分析”。