小学六年级下册体育优秀教案.doc

六年级体育课教学计划一、学生情况分析:本学期六年级由我任教,共有学生24人。在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长,女生的运动能力下降了很多,很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。三、方法措施1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。5、根据学生的年龄和心理特点,因材施教,培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。1、武术操立定跳远教学时间:、教学内容:武术操立定跳远二、教学目标:1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高跳远的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点:动作流畅,协调教学难点:一摆二蹲三起跳,动作流畅四、教学过程:  (一)、准备部分1、课堂常规教学:(1)、体育委员整队(2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求(4)、安排见习生2、准备活动:(1)、慢跑操场两圈(2)、广播体操要求:认真积极,全心投入组织:四列横队(二)、基本部分一、武术操1、由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习2、指导学生分组练习3、认真跟随老师,听从老师口令4、仔细观察老师动作5、认真按要求练习,分组练习6、巡视指导,纠正错误要求:动作到位组织:四列横队二、立定跳远1)、教师示范讲解动作要领。2)、原地一摆二蹲三起跳练习。3)、集体向前跳练习。4)、分小组练习。5)、两人合作比赛跳。6)、教师巡视,纠正错误。要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形---—散点(三)、结束部分 1、集体放松2、教师讲评小结3、下课2、体育课堂常规仰卧起坐教学时间:、教学内容:体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标:1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教学重点:课堂常规的重要性教学难点:遵守课堂常规的持久性四、教学过程:(一)、体育课堂常规概念:在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则。1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求(二)、仰卧起坐两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。(三)、结束部分 1、集体放松2、教师讲评小结3、队列队形:向左转走快速跑教学时间:、教学内容:队列队形:向左转走跳短绳二、教学目标:1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点:姿势正确、动作整齐教学难点:快速摇绳,提高快速跳绳的能力四、教学过程:  (一)、准备部分1、课堂常规教学:(1)、体育委员整队(2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求(4)、安排见习生2、准备活动:(1)、慢跑操场两圈(2)、广播体操要求:认真积极,全心投入组织:四列横队(二)、基本部分一、队列练习:向左转走1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习2、指导学生分组练习3、认真跟随老师,听从老师口令4、仔细观察老师动作5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令6、分组练习、轮流7、集体练习8、集体汇演要求:与同伴积极配合,争取作到动作一致组织:成广播体操队形;二、跳绳1)、教师示范讲解动作要领。2)、原地无绳练习。3)、集体1分钟练习。4)、分小组练习。5)、教师巡视,纠正错误要求:动作到位,积极练习。组织:广播体操队形---—散点(三)、结束部分 1、集