课程设计总结报告.doc

课程设计总结报告课程名称:电子技术课程设计(一)学生姓名:周峰学生学号:**********系别:物理与电子信息系专业:电子科学与技术指导教师:李春来柳建国2008年5月15日目     录一、设计任务与要求……………………………………………1二、方案设计与论证……………………………………………1三、单元电路设计与参数计算…………………………………21、话音放大器………………………………………………22、音调控制器………………………………………………33、功率放大器………………………………………………4四、仿真过程与仿真结果()…………61、话音放大器部分仿真……………………………………62、音调控制器部分仿真……………………………………73、功率放大器与音调控制器电路仿真……………………8五、总原理图及元器件清单………………………………………9六、安装与调试……………………………………………………10七、性能测试与分析………………………………………………11八、结论与心得……………………………………………………12九、参考文献………………………………………………………13音频放大器的设计与制作一、设计任务与要求1、目的根据本课程设计要求,设计、制作出一个实用的音频功率放大器。了解集成功率放大器内部电路工作原理,掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法;掌握音响放大器的设计方法与电子线路系统的装调技术。通过实践,加深对模拟电子技术感性认识和理解。同时,通过搜索资料、方案比较以及设计计算、制作调试、撰写总结报告等环节的训练,进一步提高自身分析、解决实际问题的能力。2、设计任务设计制作一个音频放大器,具有话音放大、音调控制、音量控制及功率放大四个基本功能。3、设计要求要求输出功率不小于1W/8Ω,频率响应60--20KHz,效率>60﹪,失真小(已知电源电压+9V,高阻话筒和扬声器各一只)。将低阻话筒接话音放大器的输入,在此输入话音,经过电路放大,通过扬声器输出清晰放大的声音,改变音量电位器,可以控制声音的大小,调节调节音调控制器,可改变音质的效果。二、方案设计与论证本设计要求实现话音放大、音调控制、音量控制及功率放大等功能。因此,运用话音放大器、音调控制电路和集成功放来实现这些功能是比较合理的选择。方案一:如图1所示。首先对话音信号的音调控制,再话音放大,滑动电阻控制音话筒音调控制器话音放大器功率放大器扬声器图1方案一系统总体方框图量,功率放大器实现功率放大。此方案由于是直接控制原态输入的话音信号,这就对话音信号控制电路的精度有了很高的要求,难以控制。方案二:如图2所示。将话音信号首先经过话音放大器放大,再用音调控制器对话音的音调进行控制,而音量的控制直接在音调控制器后面接一个滑动电阻来实现,功率放大器给音响放大的负载(扬声器)提供一定的输出功率。此方案虽然与方案一的元器件一样,但是它把话音信号放大后再进行音调控制,这样的音调控制电路比较容易实现,而且最终的效果也比较能够满足要求。话筒话音放大器音调控制器功率放大器扬声器图2方案二系统总体方框图因此,本设计采用方案二。三、单元电路设计与参数计算1、话筒放大器由于话筒的输出信号一般只有5mV左右,而输出阻抗达到20kΩ(亦有低输出阻抗的话筒如20Ω,200Ω等),所以话筒放大器的作用是不失真地放大声音信号(最高频率达到10kHz)。其输入阻抗应远大于话筒的输出阻抗。本课程设计采用的电路图如图3。图3话音放大器可得电压放大倍数:Ri=R1(R1一般取几十千欧。)耦合电容C1、C3可根据交流放大器的下限频率fL来确定,一般取C1=C3=(3~10)2、音调控制器音调控制器主要是控制、调节放大器的幅频特性。图4音调控制器幅频特性音调控制器只对低音频与高音频的增益进行提升与衰减,中音频的增益保持0dB不变。因此,音调控制器的电路可由低通滤波器与高通滤波器构成。电路原理图如图5。 图5音调控制器运算放大器选用单电源供电的四运放LM324,其中RP32称为音量控制电位器,其滑臂在最上端时,音响放大器输出最大功率。已知fLx=100Hz,fHx=10kHz,x=12dB。转折频率fL2及fH1fL2=fLx•2x/6=400Hz,则fL1=fL2/10=40HzfH1=fHx/2x/6=,则fH2=10fH1=25kHz。AVL=(RP31+R32)/R31≥20dB。其中,R31、R32、RP31不能取得太大,否则运放飘逸电流的影响不可忽略。但也不能太小,否则流过它们的电流将超出运放的输出能力。一般取几千欧姆至几百千欧姆。现取RP31=410kΩ,R31=R32=47kΩ,则AVL=(RP31+R32)/R31=11()C32=1/(