学习型组织核心能力构建探讨.doc

目录
摘要 I
Abstract II
1 绪论——学习型组织核心能力构建模型的提出 1
理论渊源及研究主题的导出 1
学习型组织对核心能力构建的作用 3
核心能力本质探讨 3
学习型组织的界定 5
学习型组织是培育核心能力的最佳组织模式 6
学习型组织核心能力构建模型 7
2 学习型组织核心能力构建应以愿景为引导 10
为何需要以愿景为引导 10
愿景的构成分析 11
核心经营理念 12
生动的未来前景 14
建立愿景的关键要素 15
3 学习型组织核心能力构建应以组织学习为基础 17
知识创新——组织学习的核心内容 18
知识创新的过程(SECI) 18
知识创新的平台——巴(Ba) 22
知识创新的基础——知识资产 24
知识管理模式的选择 26
知识共享激励机制的建设 28
4 学习型组织核心能力构建应以组织资源为依托 31
资源与能力的关系 31
人力资源是组织成功的保障 32
善用资源的方式研究 34
5 学习型组织核心能力构建应以企业文化为土壤 36
36
学习型组织与企业文化的关系 36
对普拉哈拉德“大树”的修正 38
40
把“以人为本”落到实处 41
打造“学习型”文化 41
结论 44
注释 45
参考文献 46
致谢 48
摘要
探寻核心能力的本源,为企业找到一条有效的培育核心能力的途径是本文研究的目的。笔者在对“核心能力”理论与“学习型组织”理论学习研究的过程中,发现两个理论存在着诸多的契合之处,尝试着把这两个理论有机地融合在一起、建立一套基于学习型组织的核心能力培育方法,就是本文研究的主题。
在本论文的第一章,笔者论证了核心能力的本质是默会(模糊、隐性)知识,重新界定了学习型组织的本质内涵,初步得出了学习型组织是企业培育核心能力的最佳组织模式的结论。在这基础上笔者提出了自己独创的通过把企业改造成学习型组织来培育核心能力的模型,即学习型组织核心能力构建模型。
该模型的内涵是:企业核心能力的构建需要(1)以愿景为引导;(2)以组织学习为基础;(3)以组织资源为依托;(4)以企业文化为土壤。这是一个系统性的模型,上述各项要素之间存在着复杂的互动关系。核心能力的培育要求各项要素相互协同。
第二至第五章分别对上述四个方面进行了论证,并就各个方面为核心能力的培育应该采取哪些举措进行了探索。
本文最大的创新之处为:
提出了一个培育核心能力的系统性模型;
论证了核心能力的本质是默会知识;
找到了核心能力的本源,对普拉哈拉德“大树”比喻进行了修正。
【关键词】
核心能力学习型组织企业文化资源
Abstract
To find the root of petence and a way for corporate to cultivate petence effectively is the goal of this paper. The author discovered the relationship between the two theories: petence and anization. The theme of this paper is trying to syncretize the two theories, and build up a new theory to cultivate petence based on anization.
In the first chapter, author demonstrated that the essence of petence is tacit knowledge, and concluded the character of anization, finally got the conclusion that the anization is the anization model for corporate to cultivate petence. Then, a new model, cultivate petence based on anization, was build up.
The meaning of the model is that cultivate petence need: (1) vision a