第八章人口老龄化●教学计划【授课题目】第八章人口老龄化【授课学时】本章第(1、2)讲,本章共(4)讲本编总第(1)讲,本编共4讲【授课对象】社会工作专业四年级学生【目的要求】通过本章学习,使学生了解老年人口系数、老少比、抚养系数、老年支助比等人口老龄化的核心概念。【重点】中国人口老龄化的现状、特点和趋势。【难点】国际人口老龄化的研究现状既体现了国际上当前的学术前沿问题,也为研究我国人口问题提供了解决思路,不仅需要学生有一定的英文基础,还要对国际人口问题有较多关注,具有一定的难度。【方法】讲授、问答、讨论、互动【教具】板书【备课人】任兰兰第一单元上讲回顾(略)见上讲“要点重述”,并提示学生课末作业。第二单元主体知识第一节人口老龄化的概念体系重点:人口老龄化、老年抚养比、老年难点:人口老龄化对经济社会发展的影响。一、?1956年,联合国委托法国人口学家撰写并出版了《人口老龄化及其社会经济影响》一书,其中以65岁作为老年起点。联合国进行人口统计时,经常以65岁为老年的起点,将年龄在65岁和65岁及以上的人口划分为老年人口。随着时间推移,人口老龄化成为全球趋势,许多发展中国家老年人口不断增多,而发展中国家通常采用60岁作为老年段的年龄起点。为了便于与发达国家作比较,1982年,在联合国“老龄问题世界大会”上,将老年年龄的界限定义为60岁。目前国际通用的是以60岁或65岁作为标准思考为什么以60岁或65岁作为老年的标准?。就中国而言,我国的法定退休年龄也规定为年满60岁,因此60岁成为国内中国社会普遍认定,学术界普遍使用的老年人群划分标准。人口老龄化的含义老年系数分析人口老龄化各项指标所指的社会意义。(老年人口比重):65岁及以上人口占总人口的百分比少年系数(少年儿童比重):14岁及以下人口占总人口的百分比老少比(老龄化指数):65岁及以上人口与14岁及以下人口之比。少儿抚养比(少年抚养系数):14岁及以下人口占15~64岁劳动年龄人口的百分比老年抚养比(老年赡养系数):65岁及以上人口占15~64岁劳动年龄人口的百分比总抚养比(社会负担系数):少儿抚养比和老年抚养比之和。2005年底全标准时间为2005年11月1日零时,调查登记对象为具有中华人民共和国国籍并居住在中华人民共和国境内大陆的常住人口。以全国为总体,以各省、自治区、直辖市为次总体,采取分层、多阶段、整群概率比例的抽样方法,样本量为1705万人,%。60岁及以上的人口为14408万人,%,(其中,65岁及以上的人口为10045万人,%,)。国家统计局,2005年全国1%。是指某一时期人口老龄化程度的进展或老龄化程度由某一程度提高到另一程度所需的时间。1971年美国人口普查局出版《人口学方法与资料》指出,65岁及以上老年人口比例在5%以下是年轻型人口;10%以上是老年型人口;介于5-10%是成年型人口。中国人口老龄化的现状、特点及趋势重点:中国人口老龄化的特点。难点:中国人口老龄化的发展趋势。一、
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