学生的谈话记录簿2.doc

学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王丹2、20带头守纪,当好班长谈话内容一、带头头遵守纪律二、认真搞好学习三、关心同学四、关心班集体。学生认识态度开始有些不大情愿,后通过反复讲清道理,有所认识,同意为同学们服务。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的夏清洁2、26胆子小谈话内容表扬该生开学几天来的表现家长的愿望学习、生活中的困难随时可以找老师的课堂上积极举手发言学生认识态度听到老师表扬与鼓励看起来信心十足效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的刘泽勋2、27端正学习态度谈话内容家长对你的期望:好好做人、好好学习其实你有较好的人缘,又有学习能力,只是没花精力,缺乏自觉性老师愿意帮助你,看到你的一天天的进步学生认识态度很乐意接受老师的建议效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的李山3、4学习方法的改进谈话内容学习基础差不可怕,只要自己努力,一定会有进步的。注意学习方法的探索,提高学习效率。注意写字要规范,注意笔画、笔顺学生认识态度对自己有信心效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的瞿逸风3、6克服拖拉懒散的习惯谈话内容学习基础好,聪明听家长说你的生活节奏比较慢,有点拖拉懒散男子汉办事当雷厉风行学生认识态度虚心接受,答应努力改正效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的赵安琪3、10怎样当好本班文娱委员谈话内容一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难?三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢?四、老师对你的希望。学生认识态度一、认真听。二、提出开展比赛活动。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的夏杰3、18新任劳动委员后工作中有哪些困难?谈话内容一、你对劳动委员工作的任务和重要性有何认识?二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见?三、还有些什么困难?四、老师对你的希望。学生认识态度积极主动反映情况;对自己有时未起带头作用有认识。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的胡一凡3、24上课听讲不用心的问题谈话内容一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?二、老师讲的课你能听懂吗?三、你是不是有些什么困难?四、你要按时完成作业。学生认识态度开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的夏磊坪3、25努力学习,完成作业。谈话内容一、你为什么要来学校读书(提高认识)?二、父亲为你交书费容易吗?三、你学习上还有些什么困难?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度认识了是为自己、读书,不是父亲要我读。答应把作业写工整。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王文杰3、27鼓励继续努力学习。谈话内容一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做思考题,提高思维能力。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度很高兴,愿继续努力学录学生姓名谈话时间谈话目的黄圆4、2表扬利用休息时间捡操场垃圾。谈话内容一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的?二、你做的时候是怎样想的?三、希望在学习上也多认真一点,把成绩提高。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度愿意把父母给的零花钱只用一半,另一半存好准备买学习用具。愿意努力学录学生姓名谈话时间谈话目的刘泽勋4、9了解上课时总是睡觉的原因。谈话内容一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因?二、你感觉有哪些不舒服?三、希望你到县医院去作个体捡。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度近来总是没有力气。经常感冒,患病。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的曹安江4、15了解上课时总是不专心听讲的原因谈话内容一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方?四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度开始不作声。后有所认识,并表示以后一定认真听效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的夏伟强4、21了解下课与57班同学打架的原因谈话内容一、你与陈振威同学是怎样打起来的?二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?三、你认为这次你有哪些地方做得不对?四、你对你做得不对的地方怎么办?学生认识态度认识到了与人打架是不对,并表示以后一定遵守学校纪律。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王焜4、23最近总有人告你的状的原因是什么谈话内容一、最近总有人告你的状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果学生谈话记录学生姓名谈话时间谈话目的王九川4、28作业马虎,不按时完成。谈话内容1、在家的时候你都忙些什么?每次家庭作业都是这样,在做