二年级二班家长会材料.doc

二年级二班家长会材料各位家长下午好!首先感谢各位家长在百忙之中,能配合我们学校的工作,,我代表我们班全体师生,表示热烈的欢迎!下面我先做一下自我介绍:一、班级基本情况介绍首先由我来给大家讲讲我们班孩子在校的一些基本情况从我接手咱们二(2)班,已经有两个多月了,非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。如:程佳怡、魏佳怡、苗宇轩、王泽宁、李亮辉、段小惠、胡明辉、韩瑜、赵云琼、巴子瑜、张龙洁、贾玉凤、魏子清、苗妍、郝倩颖、王传浩、丁馨、刘伊慧、王璇、王心怡崔健、王杰、王硕、张鑫博、任疆旭、别清悦、闫皓飞、曲鹏霞、李莺莺、郭凯、李嘉慧、张宇大部分同学的进步跟各位家长的努力及对孩子重视分不开。在学校里,大多数孩子团结同学,懂得尊重老师、家长,爱护公物、懂礼貌、讲卫生等。大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课认真听讲、,发现了他们身上越来越多的闪光点:2、学时稍稍一鼓励,他们就会“摩拳擦掌”“跃跃欲试”。虽然个别孩子由于各方面原因,学习有些落后,但并不影响他们的信心。我们总能发现他们身上的自信。个别家长也有反映自己的孩子不够自信,那就要找找原因,是不是在家里揪住自己孩子某一方面弱点而不放呢?3、很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要,直接影响着班风班貌,而要一个班级有凝聚力,首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级,我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了,做什么事情也都能顾虑到班级。这方面,我是很注重的,什么事情都以班集体为重,特别是学校开展一些集体活动时,就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(在百分竞赛中校牌红领巾的佩戴、路队)4、孩子在学校里呈现出来的有哪些不足呢?1)、学习上,做题不够细致。这主要反映在课堂作业本和单元测试上,孩子总会把自己会做的题目做错,会写的字写错。当然,这也是每个班级表现出来的一个共性。2)、在行为习惯上:自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备,并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品,会随地随手扔垃圾,男孩子这方面突出一些。3)、各方面能力差距渐大。到了二年级,孩子在知识、能力、习惯等方面出现了一些差距。习惯好的孩子,如鱼得水,学习特别轻松,而小部分习惯差的孩子,学习相对比较吃力,成绩也落后。新课程对于生字教学实行识写分开,多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加,阅读面知识面、视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了,写又跟不上,所以会造成认写脱节。.很多字孩子只会认,不会写,更加不会用。因此出现的错别字也特别多,尤其是同音字会混淆。我想这该引起我们足够的重视,如果现在不引起重视,到了三年级,部分孩子写话本上就会错别字连篇,根本读不下来。二、家校配合问题孩子的教育不仅仅是学校的教育,教师的教育;社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。请家长在今后配合学校做好以下工作:1、学业:孩子上学了,我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时,要是听到别人的孩子比自己孩子强,心理都会很难受。谁都不希望自己的孩子比别人差!或许很多家长很忙,但损失了孩子就损失了一切,所以不要用“我没文化、我忙”来给自己找借口。在教育孩子问题上要多用些心,舍得在孩子身上花精力:2、学习习惯方面家长要帮助学生养成如