从洋人带孩子得到的启示.doc

从洋人带孩子得到的启示.doc从“洋人带孩子”得到的启示出差返程,在车厢里看到一名身材娇小的外国妇女,其身边还跟着一男一女两个小孩,看样子应该是一家三口。两个孩子,男孩四五岁,女孩三四岁。从年幼的孩子看,该妇女年龄应该不大。夜已经深了,也许是因为两个孩子都处在无知和顽皮的年龄段,他们都没有睡觉,在兴致勃勃的摆着积木。突然间,女孩哭叫起来,追着撕扯她的哥哥,想来在游戏中吃了亏。这时,那位娇小的母亲出面了,只见她弯下腰,抱起女儿,并不做声,只是轻轻摇晃着怀里的女儿,任由她哭泣,也没有训斥儿子。那男孩一人又玩了会儿积木,自觉无趣,也许是知道自己错了,来到妈妈身边,踮起脚去拉妹妹的手。妈妈抚摸了一下儿子的头。少顷,女孩不哭了,男孩也高兴了,一场风波就这样平息了。在整个“事件”过程中,那位娇小的母亲没有说一句话。这事若放在国人身上,我认为不少父母在孩子不听话时,可能会来点强制措施。两个孩子发生争执,特别是当小的吃亏的时候,父母大多会训斥大孩子,甚至会动手。结果,两个孩子都哭闹起来,父母则把两个孩子都训斥一遍,或者两个孩子一起哄。我推测,那位老外这样教育孩子,大概出于如下考虑:给孩子发泄的空间。女儿受了委屈,应该让她哭,不需立即用哄去制止。因此,抱起女儿,她并没有说一句话,只是用搂抱表示对女儿的疼爱和安抚。立即制止,孩子可能会更感到委屈,以致闹个不休。这种方法用多了,久而久之,则可能给孩子造成心理障碍。对孩子须有宽容的心。孩子毕竟是孩子,特别是学龄前儿童,他们刚刚开始接触、认识人生的道理,对许多东西都是不懂或似懂非懂,生活中犯一些小错误,很正常。如果再把儿子训斥一通,儿子又哭闹一场,那场风波结束恐怕要晚很多。让孩子顺其自然发展。在某种意义上讲,孩子似一株植物或一棵小树,不可不管不问地让其疯长,也不可刻意地抿苗助长。最好是让他们顺其自然地成长。孩子到一定年龄段,应该让他们知道那个年龄段应该知道的道理,必要时,可采取一些灌输的办法。相应地,也无须搞什么超前教育。假如那位老外在安慰女儿的同时,把儿子拉过来,强行让他向妹妹道歉,然后向儿子讲一番要让着妹妹、兄妹间要团结友爱的道理,其效果不一定就好。因为那个尚处于懵懂年龄的男孩还不太懂许多道理。所以,那老外没有对儿子说什么道理,矛盾反而顺利解决了。疼爱而不溺爱,宽容而不放纵,让孩子按照自然规律发展成长。老外教育子女的做法对我们有启发。