2011学年第二学期家庭教育中家长困惑汇总在家中如何培养幼儿良好规则意识?使用标记图来提示幼儿作出相应的行为反应。家长以身作则,身教胜于言教。①遵守先后次序、进餐、盥洗、午睡保持安静,不做影响他人的事,养成良好的习惯。②游戏中不争抢玩具,爱护游戏材料,不损坏,结束后能归回原处等。③学习活动遵守规则:发言先举手,不随便插嘴;看书姿势正确;整齐摆放、整理学习用品。④生活:如进餐时的“文明餐桌”、午睡时的“安静宝宝”。 如何让幼儿懂得谦让与分享?要让孩子懂得“谦让 、分享”的意义。谦让是让孩子学会退让,分享是让幼儿学会和同伴一起使用,一起享受。平时可利用故事的形式,让幼儿了解谦让和分享给我们带来的快乐。应抓住时机,激发幼儿“谦让分享”的意识。家长在日常生活和学习中通过自己的言语,潜移默化的教育身边的孩子,让他们产生学会分享的意识。家园配合,注重言传身教。孩子们模仿的对象往往就是身边的老师和家人们,因此家园联合,给孩子树立良好的榜样。其他:(生日派对、分享玩具、图书、食物水果、接触社区周围的人等)如何培养幼儿积极主动性?要为孩子创设适宜的家庭环境气氛多鼓励表扬孩子,正面引导与孩子建立平等和谐的关系如何培养幼儿独立自主的能力?适当地放开孩子的手脚——要给孩子自由试着让孩子做主——给孩子自己完成事情的机会从生活常规开始——自己动手多带孩子接触外界制造一点困难,通过让孩子思考并解决,孩子的独立性会增强。
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