新目标英语 九年级 一单元 说课稿 课件.ppt

说课老师:王必红
英语说课稿
(go for it )新目标
九年级
Unit 1 How do you study for a test ?
各位老师,大家好!今天我说课的题目是人教版新目标英语九年级上册
Unit 1 How do you study for a test ?
第一课时,下面我将从下面六个方面来阐述我对本节课的理解和设计。他们分别是:
一、教材分析
二、学情分析
三、教法渗透
四、学法指导
五、教学过程
六、教学评价
一、教材分析
本课时的教学内容为新目标九年级英语第六单元Section B 的第一课时。本单元的话题是用英语谈论自己的偏爱,发表评论。语言知识方面主要是学习用定语从句介绍自己喜欢的书籍、音乐、电影等话题。本课时内容安排为section B 1---3b,其中2a-2c部分是听力练习部分,教材设置了一个联系实际的听力情景,让学生通过听力练习培养听说能力,同时进一步理解、学习定语从句的应用。3a 部分是阅读理解练习,内容为三篇评论,让学生通过阅读评论,学会对自己喜欢或者不喜欢的事物发表自己的看法,并学习用英语写简单的评论。这样的安排有利于培养学生的阅读理解能力,帮助他们养成良好的阅读习惯。
1、教学目标(Teaching Aims And Demands)
知识与能力目标(Knowledge And Ability Objects )
过程与方法(Teaching Procedures And Teaching Methods )
情感态度价值观(Moral Objects)
1、知识与能力目标(knowledge and ability objects )
A、知识目标(knowledge objects )
Vocabulary :flashcard textbook tape vocabulary
Target language:
A:How do you study for a test ?
B:I study by working with a group .
making flashcards.
reading textbook.
B、能力目标(Ability Objects )
Train students listening about the different ways to learn English .
Train the students about how to speaking about ask others the way to study for English test .
锻炼他们的小组合作能力及自己思考的能力。进一步发展学生对学习方法的听说读的能力,培养学生对询问别人怎样为考试复习方法及回答的表达能力。
2、过程与方法(Teaching Procedures Teaching Methods )
情景展示法:给学生创造一个学习的模拟场景,更容易吸引学生的注意力,使其很快融入到课堂中来。
任务教学法(Task-based Language):让每个学生都呆着任务去学习,使其各有所获。
图片教学法:使抽象的事物直观化,让学生更容易接受吸收。刺激其大脑神经也更容易记住。如(次单元的新单词flashcard 从意思抽认卡上面学生不宜理解和记住,但老师可以制作几张新单词的学住这个单词也能明白什么是抽认卡,也能学到一种记单词的新方法是一举三得。
3、情感态度价值观(Moral Objects)
There are many ways to learn English .
学习有法,但无定法。不同的同学有不同学习英语的方法,同学们应该根据自己的实际情况选择适合自己的方法。
4、教学重点(teaching key points )
介词by +V---ing 表通过什么方式
Target language : I study by making flashcards .
5、教学难点(Teaching Difficult Points )
By + v—ing
What about +v-ing
Have ever +v-ed