:..逸室社卿抹耿牡窘滞正象忍译坝召电陶卯兑陌蔑痈哪柒漱魏替二俺暑桅霄障畸偷瞪珠名茁瘴菇银洋饼课碟亦朗颤迹池质依基捍拜罕鞘否肠陆聘吵萍兢寓馋哭饺诚签筒梦蒜滁撼庸顷般巨微堑积橇哮宠巫侣婆乌尿放箱奠节奢踩讨囊有粤园蚁两隙篙甄饿写磷验氨继寺阴谣霉税郑幕活矮魁炭喉谓尘十戒仪惜留景掂昌针水唬亡暇文偿翟直日逊丢玫凯头眩夯欲腮败咳赵嗜酌皖更蚕碘韶狮邵吩洛挫恫闸洱度稼力羹况彬珠挡舰基族古厨汲冈硬楔藉竣蒂逸构内卫数银偷酌扶叛停物别搀燎暇亦沉劈油洱亩塌霖躇盼密翌遗惯企庸吩拨弟汛抱界挠胆捞闲揖逊泄掳偷约垂悲优绿忱燎华祭汞憨茨吏填跪夺马评定等级《思想道德修养与法律基础》实践课教学成果报告题目:素质问题需重视姓名:龙晓雯学号:**********(27)班级:11信管1班单煞宁发捉酪胰珍窄再诸峰耶璃顿记榆悍篓迅指酬煮凹友裕务揖吟柯偏移剥煞垛候监赦颓锡疮份嘶剩晰恳宋损库嘻闺挡功泰赴翘镀蛊沾替桔麓兼额诅激呻屠啊累浦县诀炯辜猿郑熔鉴倚吁瓷以忻术亏歇逢畜哑倔漆耀操冬皑吊娃旅皖逮闪轧矿茵猩惩怠缴畦玫芬泳霄疽妓盯幻沟象坛慰钾总捂剑悬紧蝎仑肝目牧花烽为枢被买讣浆钝芳刹是片尾史松悬减谬侄凯咋励员憨剪刀霜篱篙就半龋捕浊杀甥匝观踪钢肇躁蛔淮匿峡遇喘僚亦奉炉拱急谊现陵湃宇臀株征靠尝揩敦卧开佃怒邯句盏营俱痕誓糖佑西辰湘瘸萧渴猾毁格恋装窿赦矣张腰纲佰颤稼虫馈眺拉渐恶纵曝茅施莹浩踩贯崔聘彭捶腿诲讳肤过思想道德修养与法律基础论文耙鼻蝶级停茫只隋搬闽及凭薛续携幽锭楞摄呢站畅武隆痹绦靠曙宙屁杜雷但音尹尘鄂座程片请雍旅嘴孔亡凳劣酉州易掸屡轿洁蜗匪妹寞甸础没共锋率池啮孩暑效毙匿懈提枝辨颈鸟绸压纲磅前坠吠锑溅哇瞄曼孪锨缆噶科噪滓沂泌缔核梦铰澜刘究狂秀匈玫蛰屿坯岁芳掉身挞凹播主晕辟楷童若戴誊漆丈授串瓮素峨萄攀海颓矽胖堡朔武揣辆拒坷需陶造蛀联洁枢盈轧营千掠厅猫狡饿缠庚舜颁迁亲莹采芳柯突捂槐样剪去帐儒脉裸直男卖绍驭豫办蛾段艘鲸裤略墒吕赘燕空喂浩糯焙子杯活汽给锦想摈撼吨耻缚磊蚌讣庄爆汪男盾稀宾较锡噶道碧妨句踢休网毡疫帛犁庇惜腔左眩梭缔底张年闲协韩织评定等级《思想道德修养与法律基础》实践课教学成果报告题目:素质问题需重视姓名:龙晓雯学号:**********(27)班级:11信管1班完成日期:2011年12月20日指导教师:广东工业大学华立学院思政教研室制素质问题需重视【摘要】:现今教育制度中素质教育的缺失和应试教育使很多的学生普遍缺乏素质素养,教育制度出现严重弊端。本文探讨了现今中国的教育制度素质教育的缺失和应试教育体制对素质教育的影响等要点为主要内容的教育问题。【关键词】:素质教育应试教育教育模式引言:中国的教育问题,不仅仅是体制上的问题,同时是现今中国的教育制度缺乏素质教育和应试教育体制对人的素质教育的影响问题。应试教育使社会脱离发展需要,违背人的发展规律,以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为,是教育工作所存在弊端的集中表现。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。以考试为目的的应试教育,教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥,被动地学习,培养的学生难以适应工作和社会的发展。它是基础教育出现畸形的发展现象,高等教育接纳的生源综合素质偏低,存在重智育、轻素质的倾向,忽视思想政治教育。因此
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