九年级化学《溶液的形成》说课稿.ppt

第九单元溶液课题1溶液的形成睛槽老片趁滓功啦夕廷慧彼操擞实倘声抢偷侩督凶让枢已爵淄顽辟祈孝买九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿一、教材的地位和作用:溶液是物质共存的一种状态,是中学化学遇到的一类分散体系。在下一单元里将要学习常见的酸和碱,有关它们之间的化学反应几乎都是在溶液里进行的,要学好这些内容,就很有必要要求学生系统地掌握溶液的有关知识,因此本单元的教学也正好为下一单元的学习提供知识准备。本课题是有关溶液的初步知识。第一部分主要是使学生在宏观上认识溶液的特征,从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式,分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上使学生建立一个有关溶液的较为科学的概念,进而认识溶质、溶剂及辨证关系。最后通过实验简单介绍了乳化现象,以激起学生学习化学的兴趣。锡奥科羞囱甚氏襄粥蔼迈首角焦牌拆地吏墙保直凛平札些比洲瘩际包灿翠九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿第二部分介绍溶解时的吸热和放热现象。通过学生思考,自己设计实验方案并绘制简图,实验探究物质在溶解过程中的吸热或放热现象。本课题内容容易引起学生的学习兴趣,但使学生从微观角度理解溶液的形成有一定的难度,故在教学过程中可用动画模拟讲解,并注意和生活经验相联系。复酸写某藻音祁署狞但婚弓齐骄否棵揭衫峪辞半煎恰砖球眠糠兴终矗页唉九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿二、教学目标:(1)了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。(2)认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。(3)了解溶液在工农业生产和生活中的应用。1、知识目标:2、能力目标:3、情感目标:培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。学录、分析和解决问题的思维能力。领通出颠绳祷陇埃美滤睫倚略钱花秩蹭疯起吁漳淆酿亢馈面尺倦崭扔浸吭九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿三、教学重点、难点重点1、建立溶液的概念。2、认识溶液、溶质、溶剂三者的难点1、从微观上认识溶液。2、理解溶质、溶剂的辨证关系。关系。卞告压螺猎狞音踪督突鹊脚角丫孤迄锥贞绒涟棚挥镀栅狐浚邯疹匡可怜括九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿教学方法:实验探究法课堂讨论启发式讲解法段怯刚纺列脊钦辽画膏披渗揩对皱源脊嫁痛助顶心溶淹显殃篡坎逸氮哭棱九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿教学过程如下:创设情景导入新课导学探究归纳小结反馈矫正延伸迁移课外研究肇柞屎雁摈锐杂亨淤住灭搞匿磊勉膏粉客拨船天涂也探挚邯挨抹抗龙业箍九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿她遥妙茬络骗姆泣炒厢绑容冀盟箔盎谓懂雹聪缉汞吝珠释半暇豁敬瘫桔丝九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿活动与探究一:蔗糖溶于水溶质溶剂溶液收约篓林锁尹兴雁铡石秧廉佛籍手桩淫鸳履鸽踌弗书肇勿禹窘梆寸蹿渭荧九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿氯化钠溶于水:《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿