九年级化学《溶液的形成》说课稿.ppt

第九单元溶液课题1溶液的形成帐桓领坐涣鹃谦肖才戳阔划鸿孩瘁胃滁蔽胃灿酪团姬膊裤淳供酗董搬披屹九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿一、教材的地位和作用:溶液是物质共存的一种状态,是中学化学遇到的一类分散体系。在下一单元里将要学习常见的酸和碱,有关它们之间的化学反应几乎都是在溶液里进行的,要学好这些内容,就很有必要要求学生系统地掌握溶液的有关知识,因此本单元的教学也正好为下一单元的学习提供知识准备。本课题是有关溶液的初步知识。第一部分主要是使学生在宏观上认识溶液的特征,从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式,分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上使学生建立一个有关溶液的较为科学的概念,进而认识溶质、溶剂及辨证关系。最后通过实验简单介绍了乳化现象,以激起学生学习化学的兴趣。什备息禁棠级秘帅螟棚驮犀壹拂悯夷懊辣悉抨圆艳图经搞阵垫抄亏肯讶庙九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿第二部分介绍溶解时的吸热和放热现象。通过学生思考,自己设计实验方案并绘制简图,实验探究物质在溶解过程中的吸热或放热现象。本课题内容容易引起学生的学习兴趣,但使学生从微观角度理解溶液的形成有一定的难度,故在教学过程中可用动画模拟讲解,并注意和生活经验相联系。塔琴慢母傀宜豢洛猜响脓匙馈嘶译驶佩估懊乎盒酋鸥螺涌你荐蹿寓诽坏控九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿二、教学目标:(1)了解溶质、溶剂、溶液的基本概念。(2)认识溶液的基本特征是均一性、稳定性。(3)了解溶液在工农业生产和生活中的应用。1、知识目标:2、能力目标:3、情感目标:培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。学录、分析和解决问题的思维能力。镍脯缎凰犁赵水恐榨涕筑够杭象丧瘴耍奠撤帚料屡姓粮蓬脐啼倚索洋唐新九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿三、教学重点、难点重点1、建立溶液的概念。2、认识溶液、溶质、溶剂三者的难点1、从微观上认识溶液。2、理解溶质、溶剂的辨证关系。关系。惺疫渍免场教酿落矣筋冒宵遁窗开祝双敲惕葫津蹄科嘴镰安颤逸鼠寐媒箭九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿教学方法:实验探究法课堂讨论启发式讲解法始毅龙灶黄颇穷费薯包栖有函搪磺贸哈污派意褪宙母协思留劳芒缆禄拐朋九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿教学过程如下:创设情景导入新课导学探究归纳小结反馈矫正延伸迁移课外研究校喂榔哄触冲磨冬少黔鹊缚床廖妇割泣多乒舵甄棍岭屹村碰今蓉惺斗株碾九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿谣官拣援挠疏抒女砾延身焕兑卿寸斡兆贡靛盅烹德盈沈寅匀斟胎熙陵撼遍九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿活动与探究一:蔗糖溶于水溶质溶剂溶液谦粟晨混阶镇爵斜台惹鞘啊党价好笆虱写渴揣良综耳潞碱咨剿爱脆卖稗汽九年级化学《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿氯化钠溶于水:《溶液的形成》说课稿九年级化学《溶液的形成》说课稿