伊春全民科学素质行动计划纲要实施方案.doc

伊春市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)根据《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006-2020年)的通知》(国发〔2006〕7号,以下简称《科学素质纲要》)、《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)的通知》(国办发〔2016〕10号)、《黑龙江省人民政府办公厅关于印发黑龙江省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)的通知》(黑政办发〔2016〕51号),为实现我市2020年全民科学素质工作目标,进一步明确“十三五”期间我市全民科学素质工作的重点任务和保障措施,特制定本实施方案。一、指导思想贯彻落实国务院和省政府有关部署,坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针,以促进科普公共服务均等化和公平普惠为原则,以提升科普公共服务能力为核心,以科普信息化建设为重点,以构建社会化科普格局为保障,创新工作载体,推动科技教育、传播与普及,扎实推进全民科学素质工作,激发大众创业创新的热情和潜力,为推动我市创新发展,全面建成小康社会做出新的贡献。二、行动目标到2020年,全市科技教育、传播与普及长足发展,形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质建设的公共服务能力显著增强,全市公民具备科学素质的比例达到10%,为实施创新驱动发展战略、全面建成小康社会提供有力支撑。———促进创新、协调、绿色、开放、共享发展理念深入人心。围绕经济社会发展新常态的需求,突出工作主题,更加关注保障和改善民生,大力宣传普及高新技术、绿色发展、健康生活等知识和观念,促进在全社会形成崇尚科学和健康文明的生活方式,进一步推动依靠创新驱动,实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。———公民科学素质整体水平跨越提升。青少年的科学兴趣、创新意识、学习实践能力明显提高,领导干部和公务员的科学意识和决策水平不断增强,农民和城镇劳动者的科学生产和科学生活能力快速提升,城乡之间、区域之间公民科学素质差距以及我市公民科学素质整体水平与发达省市的差距进一步缩小。———公民科学素质建设的公共服务能力显著增强。科技教育与培训体系基本完善,社区科普益民服务机制逐步建立,科普基础设施的保障能力不断增强,科普信息化建设取得突破进展,科普产业加快发展,科普人才队伍不断壮大,公民提升自身科学素质的机会与途径显著增多。———公民科学素质建设的长效机制不断完善。公民科学素质建设的协调共建、社会动员、监测评估和科研与科普相结合等机制进一步完善,社会各方面参与公民科学素质建设的积极性明显增强。三、重点任务(一)实施青少年科学素质行动。宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,培养青少年科学思想和科学精神,增强中小学生的创新意识、学大幅提升。培养大学生树立科学思想,弘扬科学精神,提高大学生开展科学研究和创新创造创业的能力。充分发挥现代信息技术在科技教育和科普活动方面的积极作用,促进学校科技教育和校外科普活动有效衔接。巩固农村义务教育普及成果,提高农村中小学科技教育质量,为农村青少年提供更多接受科技教育和参加科普活动的机会。。加强科学实验室、综合实验室建设,强化动手实践环节,落实科学学科课程标准,配齐教师,开足学时。营造充满科学氛围的的校园文化。充分利用中小学综合实践基地,全面提高义务教育阶段学生科学素养。。落实国家新课程标准,贯彻《黑龙江省普通高中学生综合素质评价实施办法》,规范学生综合素质评价机制,促进学生创新精神和实践能力的发展。鼓励普通高中开设丰富多彩的科学教育选修课程,大力推进通用技术课程的开设,探索开展科学创新与技术实践的跨学科探究活动。积极开展研究性学习与科学实践、社区服务与社会实践活动,提高学生的探究能力。全面实施素质教育,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的作法,建立规范的学生综合素质档案,为高等学校招生录取提供重要参考。强化中等职业学校科技教育,发挥课程教学主渠道作用,推动科技教育进课堂、进教材、列入教学计划,系统提升学生科学意识和综合素养。。充分发挥校外教育的促进作用,推动建立校内与校外相结合的科技教育体系。广泛组织开展学校科技节、科技周、科普日(月)等活动,普及节约资源、保护环境、防灾应急、身心健康等知识,加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。充分利用高校和科研院所开放的科技教育资源,积极参加高校科学营等活动。拓展校外青少年科技教育渠道,鼓励中小学校利用科技馆、青少年宫、科技博物馆等各类科技场馆及科普教育基地资源,开展科技学习和实践活动。开展科技场馆活动、博物馆活动、科普大篷车进校园工作