《学习写驳论文》PPT课件.ppt

学写反驳文确立自信学习反驳有这样一件事:一位女中学生在电车上为一位外国朋友让座,却遭到几个青年人的嘲笑:“真是崇洋媚外!”试着反驳他们的观点。学会反驳各抒己见抗战时期,厦门大学从英国请来一位教授讲学,校长萨本栋以礼相待,这位教授却在酒宴上大放厥词,说什么厦门大学还不如“英伦三岛的中心小学校”。萨本栋校长解释说:“抗战时期,因陋就简,但教学质量,厦大一向从严。”英国教授却说:“欧美开风气之先导,执科学之牛耳。敝国有诗圣拜伦、雪莱,剧圣莎士比亚,现代生物学之父达尔文,力学之父牛顿。可叹泱泱中华,国运蹇促,岂可奢称‘物华天宝,人杰地灵’之邦乎?”话题探讨萨本栋校长当即反驳:“教授先生,你别忘了,中国的李白、杜甫如彗星经天之日,英伦还是中世纪蒙昧莽荒之时,中国李时珍写下《本草纲目》之际,达尔文之父乃其祖不知在哪里?”英教授又说:“校长阁下,请记住,是美利坚合众国的伍斯特工学院和斯坦福大学造就了您的学识和才能!”萨本栋校长寸步不让地说:“博士先生,我提醒您,中华文明曾经震惊世界,没有中国远古的四大发明也决不会有大不列颠帝国的近代产业革命。”请同学思考材料给我们怎样的启示?何为反驳?提出反对的理由来进行辩驳议论文类型证明----立论反驳------?为什么要确立自信?自信就是“信自”,即相信自己。自信是一切成功的基础。:直接批驳对方观点、论据、论证的方法。例:有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。中国人现在是在发展着“自欺力”