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家风家教读后感500个字家风乃一家之风气,一家的风气代表了一家的品行,分享了家风家教读后感给大家! 家风家教读后感1 家风,是一个家庭的魂魄所在,良好的家庭教育,更易铸造代代精英。家家有教,风格方式不一。出身时长辈就希望自己的后代成龙成凤,于是日日行,日日成长,便有了耳濡目染。或文或雅,大家之风范。乔治·华盛顿小时因想试试新斧头的锋利而砍到了父亲心爱的一棵樱桃树。父亲种了许久的樱桃树,朵朵清雅的小白花点缀在树间,蜂蝶环绕,阵阵芳香扑鼻,本以为很快就能吃上可口的果实,没想到却被儿子无意间给砍到了。伤心和愤怒堵在心口,而乔治脸色煞白的望着父亲,虽知道大事不妙,但仍诚实勇敢地承认了错误。父亲望着他,也并没有因为生气去责骂儿子,反而高兴地对他说:“失去了一棵树,我当然很难过,但我也很高兴你鼓足勇气向我说出了实话。我宁愿要一个勇敢诚实地孩子,也不愿拥有一个种满枝叶繁茂樱桃树的果园。一定要记住这一点,儿子。”乔治牢牢记住这些话,使他终生受益。我的爷爷虽和蔼,但在一些方面也是个严父。记得一次与爷爷在树下乘凉的谈笑,了解到家父孩童时,一件意义重大的回忆。父亲小时候贪玩,常常是玩起来便不知早晚,事情前后也不管不虑,也时时免不了一顿训。一次,在下午放学后,父亲回到家,爷爷见天色甚早,便催促父亲去放放牛。父亲把牛牵到一块植被茂盛的小树林,心中念着玩,急着把牛绳绑在一棵树上,便自顾自疯玩去了。也不知是没拴紧,还是牛的力气大,待父亲玩足,回到那棵树前时,牛已不见了踪影。父亲急得满林子窜,发了疯似的心急若焚地找着,可是这牛也不老实,怎么找也好不着。父亲揣着心事回到家,久久站在大门前不敢进去。爷爷见父亲许久未回,打算出门寻找,正看见父亲红着耳根,满头大汗地蹲在门前。了解了事情的来龙去脉,爷爷很生气地挥起大大地耳光,却迟迟未落在父亲身上,爷爷语重心长地对抽噎着的父亲说:“我这次生气虽也是因为丢了头牛,但更令我生气的是,你做事不留心谨慎,处处想着玩,大大咧咧。你这急性子再不改,以后必不能有出息……”爷爷的话语,如雕刻般,落在父亲心头,至今父亲仍处事谨慎,隐去了以往的大大咧咧。孩子是树,需成长,成长不经要经历风雨,也需要营养,而那家教便是成长为栋梁的灵魂。家风家教读后感2 “家教”这个词人们并不陌生,一般认为,指的是那些专门帮孩子补习功课的家庭老师。习xx说:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”显然习xx所说的“家教”,指的不是家庭老师,而是家庭教育。家庭是人生第一所学校,良好的家教,经过一代一代星火相传,便会相沿成习,最终形成属于这个家庭特有的“家风”。一个人有没有“家教”,体现在他的品行、素质上。粗鲁无理、蛮横跋扈的人,通常被指责为“没有家教”。在中国人心里,“没有家教”是一句很严重的骂人话。骂的不光是个人,而且辱及家长和祖宗。所谓“养不教,父之过”,中国人对儿孙的责任除了“养”,还有“教”。这里的“教”主要是指道德教育。家教注重的是人格、品行教育。无论是箕裘之宅,还是书香门第;无论是寒窗蓬牗,还是深宅大院。不存在高低、贵贱的区分。道德、品行是唯一衡量家教、家风的标准。良好的“家教”和“家风”需要恪守。所谓“君子之泽,五世而斩”。如果子弟不肖子,再好的家风也经不起腾。即便是“书香门第”、“积善之家”,如不恪守,用不