袋鼠妈妈娃娃多中班教案.docx

袋鼠妈妈娃娃多中班教案篇一:万氩幼儿园教案《袋鼠妈妈》篇二:幼儿园中班体育教案:袋鼠宝宝幼儿园中班体育教案:袋鼠宝宝一、活动目标:1、通过老师的启发,与幼儿共同探讨布袋子多种玩法,发挥幼儿的想象力。2、在游戏活动中,发挥幼儿团队合作精神。二、活动准备:音乐磁带,小布袋(人手一只)三、活动过程:1、开始部分:队列练习,四路纵队――大圆-四路纵队2、基本部分:(1)幼儿自由玩袋;(2)师生共同探讨袋子的多种玩法;(3)将袋子拉长做毛巾,进行韵律活动《我爱洗澡》;(4)接力游戏:袋鼠宝宝比赛(幼儿分成四组);(5)教师小结情况:表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。3、结束部分:随音乐躺在布袋上进行放松运动。4、整理小布袋。课后分析:1、针对《纲要》提出要及其幼儿对体育活动的兴趣这一条,我选择了孩子易见易取的袋子,开始我运用了大的垃圾袋发现容易被孩子踩破且道具不美观,于是我充分利用家长资源,发动家长为孩子自制一个小布袋。我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的,有的是带来了孩子现成的小睡袋,有的则是妈妈的一条漂亮的花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得异常兴奋,对布袋子非常感兴趣,表现活跃。孩子们在活动中突发奇想,有的跳,有的钻,有的学毛毛虫拱着向前行,甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐《我爱洗澡》做律动,然后到活动的高潮部分接力游戏“袋鼠宝宝比赛”,最后我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。在整个环节上我能做到层次分明,环环相扣,且能做到动静交替。这种将动作发展与游戏的有机结合,真正体现了“促进幼儿身心的和谐发展”。篇三:字宝宝《袋鼠》教案活动名称:阅读活动内容:《袋鼠》活动目标:1、能认真阅读《袋鼠》图画。2、了解袋鼠的特点,喜欢小动物。3、有感情的朗读《袋鼠》,感受袋鼠妈妈和乖乖之间的爱。活动重点:认识袋鼠,感受袋鼠妈妈和宝宝之间的爱。活动难点:理解儿歌意思,有感情的朗读儿歌。授课教师:霍金凤活动准备:《袋鼠》课件、图片、音乐活动过程:一、导入1、师:“今天老师要给小朋友们介绍一个位新朋友,看看它是谁?(引出袋鼠)二、认识袋鼠1、教师出示袋鼠图片,让幼儿观察袋鼠,了解袋鼠的特点,区别袋鼠妈妈和袋鼠爸爸。2师:灰袋鼠一家今天来我们班做客,让我们了解了袋鼠妈妈和袋鼠爸爸的区别,现在它们要带我们去红袋鼠家做客,你们想不想去?那我们坐上小火车一起出发吧!三、阅读图画1、师:现在一起来看看红袋鼠家都有什么?(引导幼儿有顺序地观察画面,不遗漏地描述屋子里的物品)2、你们猜一猜袋鼠妈妈和小袋鼠在说什么?四、欣赏儿歌1、师:“现在一起听听袋鼠妈妈和袋鼠宝宝在说什么?”2、放录音,欣赏儿歌《袋鼠》。3、师:红袋鼠妈妈口袋里装着乖乖,嘴里还发“奥、奥的声音,妈妈和乖乖相亲又相爱,那你们知道相亲相爱是什么意思吗?相亲相爱呀就是你爱我,我爱你,你亲我,我亲你,那我们用拥抱的动作来表示相亲相爱好不好呀?4、师:那你们用你们的身体动作来表现一下相亲相爱吧,小朋友们两两拥抱一下。5、老师边做动作边领读,幼儿做动作有感情的朗读儿歌。6、小结:袋鼠妈妈呀非常爱自己的乖乖,她们相亲又相爱,小朋友爱自己的爸爸妈妈吗?爸爸妈妈呀也爱小朋友们,你们也是相亲相爱的一家人,今天回家里和你爱的、爱你的亲人拥抱或亲吻,感受彼此之间的爱。五、结束我们在红袋鼠家学到了好听的儿歌,和红袋鼠也做了好朋友,现在我们要和红袋鼠说再见了,让我们坐着我们的小火车回家吧。篇四:中班活动游戏中班游戏1:快活呼啦圈游戏准备:小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。游戏2:玩报纸游戏准备:报纸游戏玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。游戏3:运西瓜游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。游戏4:赶小猪游戏准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。游戏5:揪尾巴游戏准备:动物尾巴若干游戏玩法:在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。游戏6:好玩的大力士游戏玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。游戏7:打靶游戏准备:敌人图片5幅;小