思想感情分析之思乡怀人讲解初中语文古诗词.docx

思想感情分析之思乡怀人讲解初中语文古诗词 1、羁旅愁思孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。温庭筠《商山早行》晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 2、思亲念友王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲苏轼《江城子》十年生死两茫茫。不思量,自难忘。表现了绵绵不尽的哀伤和思念。 3、边关思乡范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。 4、闺中怀人王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。欧阳修《踏莎行》离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。离别的愁绪也渐生渐多,就像眼前这一江春水,来路无穷,去程不尽。于是只好上楼远望你离去的方向,期盼能够早归。李白《乐府》何日平胡虏,良人罢远征。以上对古诗词思想感情分析之思乡怀人的内容讲解学习,同学们对上面的知识都能很好的掌握了吧,相信同学们会从中学习的更好。【—知识积累之现代文体】,现代文体包括很多种,今天老师带来了一些常考的现代文文体。现代文体:现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文,包括记叙文、说明文、、应用文四类。 1、记叙文的六要素是指所写事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 2、根据需要,记叙文可采用第一人称(我、我们),第二人称(你、你们),第三人称(他、他们),一般的说第一人称和第三人称经常使用。 3、记叙文的中心思想,是指通过写人、记事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。中心思想必须明确、集中。 4、材料是文章的骨肉,是为表现中心思想服务的;中心思想是文章的灵魂,是统率材料的。 5、能突出中心思想的主要材料要写得具体些、详细些;对表现中心思想起一定作用次要材料要写得概括些、简略些,详略得当,可以使文章主次分明,中心突出。 6、记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。 7、线索,指贯穿文章全部材料的脉络。 8、说明文根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。 9、说明事物必须抓住事物的特征。所谓“特征”就是该事物区别于其他事物的主要标志。抓住了特征也就抓住了事物的本质。 10、说明顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有六种:由整体到局部,由概括到具体,由现象到本质,由一般到特殊,由主要到次要,由原因到结果。 11、常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、作诠释、配图表等。 12、为了说明对象的特征、本质更加鲜明突出,或者使文章更生动,更有趣味性,可以在说明中适当的描写和叙述。 13、议论文的三要素是论点、论据、论证。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。总结:现代文体包括小说、诗歌、散文等等。是我们学习的要点。文章以一个“爱”字贯通全文,使得文章结构谨严。二、阅读题 ,完成下题。水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜平众矣。 (1)可爱者甚蕃( ) (2)不蔓不枝( ) ,濯清涟而不妖。_______________________________________ 、________、________三个方面描写莲的形象,赋予莲美好的品格。 ? ________________________________________ “莲”有关的食物。(30字以内) ________________________________________ 总结:表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。【—初中阅读理解技巧】技巧分析:请概括某一段(或全文)的内容要点。接下来为大家带来的是初中阅读理解技巧之有关归纳内容要点的题型。有关归纳内容要点的题型: 提问方式:请概括某一段(或全文)的内容要点。答题模式:分三步走,第一步划分本段的层次,第二步提取要点词语,第三步整合答案。答题示例:母亲爱花,我也跟着爱起花来。家住在石门乡间,前后有两个小小的院子,于是,也种了不少杂七杂八的植物,按着季节,也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐,桂花送来淡淡的清香,觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚,茉莉会不停地开,摘下