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5-2咏怀古迹.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
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咏怀古迹(其三)杜甫学习目标:1、熟读并背诵《咏怀古迹(其三)》;2、感知诗歌的感情基调,感受诗人的怨愤之情,品味诗歌沉郁顿挫的风格;3、理解作者借古抒怀的心情,学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。了解背景《咏怀古迹(其三)》也是唐代宗大历元年(766)杜甫在夔州时写的一组诗。这组诗以夔州或夔州附近有遗迹的五位古人----庾信故居宋玉故居、昭君村、先主庙(刘备)、武侯祠(诸葛亮)的身世遭遇为材料,发掘古人的情愫,抒发自己的感慨。杜甫诗歌的主要特点:沉郁顿挫最具有特征性的、也是杜甫自己提出并为历来评论者所公认的,是“沉郁顿挫”(《进雕赋表》)。所谓“沉郁”,主要表现为意境开阔壮大、感情深沉苍凉;所谓“顿挫”,主要表现为语言和韵律屈折有力,而不是平滑流利或任情奔放。有感情的朗读古诗,注意节奏hè群山/万壑/赴/荆门,生长/明妃/尚/有村。shuòzhǒng一去/紫台/连/朔漠,独留/青冢/向/黄昏。xǐng画图/省识/春风/面,环珮/空归/夜月/魂。千载/琵琶/作/胡语,分明/怨恨/曲中/论。整体感知(结合注释,感知诗歌)“咏怀古迹”,可知本诗是怀古诗,其中“古”是什么??。“古”是王昭君。千山万壑随着江流奔赴荆门,那里还保留着昭君出生、成长的村庄。她一离开紫台汉宫,走进满眼便是望不尽的北方沙漠,一直没能回到大汉。最终只留下一座青冢面对着大漠的黄昏。当初,汉元帝仅从图画上约略见过昭君的青春容貌,如今,空有佳人的幽魂月夜归来。千年以来,琵琶弹奏的胡乐声中,分明还在诉说着王昭君的怨恨。(怨恨)诗眼:“怨恨”: 一怨:远嫁朔漠,故乡千里 二怨:死葬胡沙,魂魄空归三怨:画师无耻,元帝昏庸。昭君的遭遇绝代佳人,美不得宠 画图省识,远离汉宫身死异国,环佩空归群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。引出歌咏对象概述悲剧一生揭示悲剧根源点明昭君之怨入题铺垫明旨思考、概括从下面诗句概括出王昭君的形象画图省识春风面独留青冢向黄昏环佩空归夜月魂分明怨恨曲中论

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  • 时间2019-02-09
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