语言与文化 论文.doc

《语言与文化》课程论文评阅表学号班级11国审1班姓名张伯宇论文题目分析网络语言背后的文化评分依据评分标准得分论点正确、有新意、有创见15正确、有一定新意12基本正确10错误较明显5完全错误0论据充分、资料翔实、真实可靠15较充分翔实12一般10较少5空乏无力0论证论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力,引文准确15论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力,引文准确12思路较清晰、引文较恰当10有一定的说服力5紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章0结构结构严谨、逻辑严密、层次清晰15结构合理、符合逻辑、层次分明12结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺10有不合理部分,逻辑性不强5结构混乱、文不对题、或有抄袭现象0深度和广度见解独特,对问题分析透彻,且非常全面15有自主的见解,对问题的分析比较透彻全面12能提出自己的见解,分析比较深入10分析的深度、广度一般5对问题的分析既无深度,又无广度0规范化格式完全符合规范,字数在3500以上25格式比较规范,字数在3000以上15格式基本符合规范,但有个别地方不合规,字数在2500以上10格式规范性尚可,但不足之处较多,字数在2000以上5格式不规范或字数严重不足0总分备注:以上评分标准仅供参考。教师签名:分析网络语言背后的文化摘要:  本文简要描述了网络语言这一新生语言形式的产生、类型、特点,并对它反映出的背景文化做出了一定的分析,探讨了社会大众对之应采取的正确态度。关键词:网络语言,后现代文化,新新人类,新新文化,皮钦语一、问题的提出当今时代,网络在人们的日常生活中发挥着重要作用。虽然网络交流的普及,网络语言——广大网民网上交际的工具,迅速发展,同时引起了广泛争议。它是一种具有发展潜力的语言雏形吗?它是对传统语言规范的瓦解还是发展创新?它的使用群体是什么样的人?它反映了什么样的文化差异?……所有这些疑问促使我走近网络语言。二、网络语言的基本概况现今的青年一代越来越离不开网络,每天在网上冲浪似乎成了一个固定习惯。在网上的交流自有一套被网民公认的符号规范,它就在网络这一特定的情境中满足广大网民交际的需求。这就是新生代事物——网络语言。作为新生事物,它招惹了很多声讨,很多人认为它是对传统语言规范的破坏。在网络语言中,汉字、数字、英文字母以及文本符号杂糅使用,错字、别字层出不穷,有些句子甚至完全是病句。的确,网络语言促成了大量语汇的变异,催生了大批“新”词汇。从现行的网络语言来看,大致有以下几类:1、英文单词直接进入中文句子,双语混用。例:“I服了U!”(我服了你)2、创造大量新鲜词。例:“美眉”:名词,指漂亮的女孩子。“扁”:动词,指揍、打(某人)。3、给一些词语赋予全然不同的意思。例:“青蛙”:指相貌丑陋的男生。“恐龙”:指相貌丑陋的女生。“神童”:神经病儿童。“天才”:天生蠢才。“可爱”:可怜没人爱。4、故意误读、误写。例:“很”不叫“很”,叫“粉”;“我”不叫“我”,叫“偶”;“表酱紫”是“不要这样子”;“斑竹”指“版主”,是网络某版块的主持人;“米国”是“美国”;“菌男”——“俊男”,“霉女”——“美女”,等等。5、数字、英文字母谐音。GG是“哥哥”,MM是“妹妹”,886是“拜拜了”,537是“我生气”。6、简写拼音字母,英文字母指代特别事物。例:一个Y代表Why,FXD、JQP、WSH这些符号分别