【狒狒出品】SAT暑假强化班词汇填空讲义.doc

SAT讲义——词汇部分
★ SAT词汇“飞跃式”突破法
一、SAT考试对于词汇掌握的要求
SAT(Scholastic Assessment Test)考试分为两部分,包括SAT I(推理测验)和SAT II (专项测验),对于广大申请者来说,SAT I成绩是必须的,如果还有SAT II成绩,更能增加申请者的竞争力。
从NEW SAT现有的题型进行分析来看,这是一个纯粹的标准化考试,换句话说,正如大学英语四六级、托福、GRE考试一样,这个考试具有很强的技巧性和规律性。突破这样一种标准化的考试往往都有这样一个顺序规律,就是本着“先词汇,后真题”的原则。在掌握词汇的基础上面,了解真题,熟悉真题,分析真题,得出该考试的出题思想以及解题技巧,从而轻易的攻破该考试。对于SAT也是一样。可以说,攻破词汇是SAT成功的保证,并在考试准备过程中占有最主要的地位。攻下词汇关,SAT就拿下了一半!
但是,目前国内准备SAT考试的大部分为高中一、二年级的学生,这一时期普通重点中学学生的单词量平均在2500-3000左右,外均在4000-5000左右,然而SAT考试要求的词汇量却在10000以上。另外,这个时期的学生要面临学校的课业负担,要面临期中、期末、会考的压力,时间和精力都不充裕,现在又加上这样一个大词汇量的考试,想在短时间之内将自己的单词量扩充四至五倍以上难度可想而知。
二、背单词的两大误区
1. 抄写自虐
每当遇到一个新单词的时候,很多的同学,尤其是较为用功的同学,往往会采用一种“抄写自虐”的方法,这种方法在实际操作中不仅耽误时间和精力,更重要的是这种做法没有明显的实际效果。大家可以联想我们的汉字,如果一个汉字,你看五分钟后这个汉字连读音都想不起来了。英语单词也是一样,一个单词抄写一百遍和抄五遍的效果基本上是相同的,一定遍数之后,只是在做简单的机械运动而已。另外,这种做法,在应试的时候会产生一种后果:这个单词很熟悉,很肯定我原来抄过这个单词,但是单词是什么意思就是想不起来了。所以在平时单词的记忆过程当中,尤其像SAT这样的考试,大部分单词不考拼写和读音,只是单纯的考查意思的理解,不需要大量的抄写,建议最多抄写三至五遍即可。
2. 囫囵吞枣
很多同学在背单词的时候只满足于掌握好这个单词简单的中文意思就可以了,而并不重视掌握这个单词的其他常用中文意思以及短语搭配。这种做法叫做背单词的“囫囵吞枣”。在应试的时候会产生一种后果:阅读或者填空的一句话中所有的单词都认识,但是就是不知道这段话说什么意思。
例如:在填空题当中有这样一句话We do not argue here that exposure to low-level microwave energy is either hazardous or safe.
再例如:shed/ shed light on……
三、SAT词汇“飞跃式”突破法
结合SAT考试的题型具体分析以及词汇背诵经验,我们向大家推荐SAT词汇“飞跃式”突破法来突破SAT词汇关。
SAT词汇“飞跃式”突破法的核心就在于结合SAT考试的特点,利用单词意群以及单词感情色彩的思想,逐项飞跃式的突破,短期迅速扩大自己的词汇量,熟练的掌握并且准确的运用单词。以下将对SAT词汇“飞跃式”突破法作以具体的介绍:
1. “飞跃式”突破法之词根词缀
所谓词根词缀就相当于汉语中的偏旁部首。可以发现,一个三点水旁的汉字应该和水有关系,一个言字旁的汉字应该代表说话的意思,那么即使这个汉字是一个我们不认识的字,我们也可以根据字的“长相”来猜测字的意思。英语也是一样,英语有80%的单词是由词根词缀构成的,我们可以根据词根词缀来记忆这些单词。利用这种方法有两点好处:
第一,如果在临场考试过程中看到一个不认识的单词,可以利用词根词缀来猜测单词的大概意思,甚至感情色彩。在SAT考试中,几乎没有一个同学可以做到所有填空题的五个选项单词全部都认识。这就需要有一定的利用词根词缀来猜单词意思的能力,例如:inconclusive
第二,在平时背诵单词的时候,我们更加可以利用词根词缀的方法,将同一个词根词缀的所有单词放到一起记忆,这样可以达到以点向面的效果,从而迅速扩展我们的词汇量。另外,词根词缀的意思并不要求死记硬背下来,我们可以根据我们所掌握的高中和四级单词来记忆词根词缀,然后再用词根词缀指导我们背更多的单词。
例如: “pos”这个词根的常见四级单词有pose, compose, expose, position等,我们可以利用这四个单词就可以把pos这个词根的意思记住,pound exponent expound opponent postpone postponemen