1语言学概论理论语言学及应用语言学.ppt

语言学概论:理论语言学及应用语言学上海大学外国语学院冯奇**高等教育的目的与原则AlbertEinstein::我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法,也就是辩证唯物主义的方法。所学的课程也好,专业也好,无非是一种载体,通过这个载体来训练大家掌握这种方法。大学的教育过程,就是要把一个需要教师才能获得知识的人,培养成在他(她)毕业时不需要教师也能获得知识、无师自通的人。教师的教主要不是把知识教给学生,而是把获取与处理知识的能力教给学生。从一个一切被动地把成熟东西放在书本上教给你的过程,变成在导师指导下探索学习和研究的过程。是要培养一个能够独立地到一个未知领域里工作的人,因为我们面前的都是未知的领域。**高等教育的目的与原则叶志明:把教的创造性留给老师,把学得主动权还给学生。本课程要做的:从语言学的角度观察和分析问题用研讨的方式解决问题培养一种好的习惯所需方法:田野法和文献法处理方法:自上而下与自下而上、归纳与演绎、概括与分析/分类、抽象与具体**高等教育的途径、目的与原则本科高等教育的两条途径:专业的途径(专业必修课):通过技能实现:听说读写译。外国语言和语言使用是核心。通识的途径(专业选修课):通过思辨实现:理论分析等。知识结构和思维方法是核心。学习语言的两个目的:语言是工具(用语言做其他的工作)语言是目的(将语言看做是研究的对象和毕生追求的事业)培养与需求的关系:社会需求:看看外语专业出身的人士:王佐良、许国璋;仲伟合、李长栓、杨澜、戴炜栋、李肇星等。个人需求:看看个人成就与社会认可度:以外语学院教授与副教授为例。**内容提要什么是语言语言的本质属性什么是语言学语言学有哪些学科语言学有哪些学派什么是应用语言学应用语言学的范围安排4+24=理论语言学基本概念和立场2=应用语言学翻译什么是语言语言是一个多义词:语言(Language)是人类交流的工具,世界上的语言(Languageoftheworld)可以分为几千种:汉语(Chineselanguage)、英语(Englishlanguage)、德语(German)...一个民族的地方语言也各不相同,粤语不用于吴语,闽南语不同于沪语。不同的时代我们使用不同的语言。古汉语不同与现代汉语。文言文不同于白话文。每一个人的语言还不相同,我的语言比较幽默,你的语言比较严肃他的语言比较晦涩。Both抽象和具体的性质什么是语言语言:符号,但什么是符号?符号=形式+意义根据形式和意义的关系,符号的三种形式sign:icon:resemblancebetweenmeaning&formindex:cause&effectbetweenmeaning&formsymbol:munication什么是语言语言是一种交际的工具。Butwhataboutatelephone?munication?,:Fish:fishfish....ThisisacatthatchasesthemousethatstolethecheesethatIhidunderthebedthatwasboughtbymymumwhowenttotown...从前有座山,山上有座庙,庙里有两个和尚,一个老和尚和一个小和尚。老和尚说:从前....