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自主学习·快乐学习·高效学习·提高综合素质·培养创新人才大学生素质教育网络课堂领先的大学生职业能力培养与素质提升解决方案学生使用指南开发单位:北京道然教育科技有限公司联合开发:北京大学北京工商大学目录一、学习环境 2二、操作流程 3第一步:登录首页 3第二步:输入用户名和初始密码进入“学习界面” 4第三步:学习课程 4(1)电子教程 5(2)视频课程 6(3)每讲测验 7(4)在线作业 8(5)参考资料 8(6)期末考试 8三、现有课程体系 101、《大学生职业生涯规划》专家课程表(16课时) 102、《大学生就业指导》专家课程表(20课时) 103、《大学生创新创业基础》专家课程表(48课时) 104、励志公益课程 11六、授课专家简介:(注:排名不分先后) 12一、学习环境首选:本校校园局域网(视频课程播放速度更快更稳定)在广域网上亦可登录学习,但速度有所影响,尤其是视频课程播放时可能会出现缓冲。二、操作流程第一步:登录首页方式一:打开浏览器,输入网址:.cn//进入南京林业大学门户网站;点击网站中间的“招生就业”下拉菜单里点击“就业网”,如下图:进入“南林就业指导中心”网站后,点击网站左上侧的“素质教育课堂”进入,如下图:方式二:打开浏览器,/进入“南京林业大学就业指导中心”网站,然后点击网站左上侧的“素质教育课堂”进入学习;方式三:打开浏览器,输入IP网址:.36:8080/,直接进入“南京林业大学素质教育网络课堂”第二步:输入用户名和初始密码进入“学习界面”用户登录口在网站左侧,用户首次登录,其用户名和初始密码均为本人学号。第三步:学习课程“课程中心”是网络课堂最核心的功能模块。双击“课程中心”中的任意课程,将进入该课程学习界面:每门课程由若干讲构成,每讲课程大体构成为电子教程、视频课程、课时、测验、成绩、作业、成绩、总分、讲师、参考资料。如下图:本课堂的课程均采取“一站式学习”原理进行设计开发,每讲的课程内容和学习资源均在一个网页上呈现,方便学生学习和管理。主要内容如下:(1)电子教程为本讲的电子教材或讲义,截图如下:(2)视频课程点击课程界面的“视频课程”,先进入授课专家介绍页,如下图:直接点击左上角的“请点击播放”或“播放”,进入视频课程学习界面,如下图:视频课程为三分屏,左上角为视频播放区,左下侧为课程大纲导航,右侧为PPT讲义。采取基于E-Learning学习的SCORM标准进行制作,可点击大纲中的任意内容学习。(3)每讲测验系统采取“通关式学习”原理进行设计开发,每讲设计了考核环节,其测验遵循须从前至后方可完成,即做完第一讲测验后,方可以做第二讲测验,依此类推。每讲均建有题库,每次测试题均从题库自动生成。每次测验完毕立即显示测验成绩。每讲测验有3次机会,取最高分记入课程平时成绩,请同学们珍惜每次测验机会。次数提醒界面截图如下:测试界面截图如下:(4)在线作业学生在线完成并提交老师布置的作业,老师通过后台在线进行批改和打分。(5)参考资料点击“参考资料”,学生可查看或下载与本讲课程相关的学习资料。(6)期末考试期末考试大多由“客观题考试卷”和“主观题考试卷”两个部分构成,学生均在线完成。系统评客观题,任课老师在后台批改主观题。具体考试安排,详见学校考试通知。客观题截图如下:主观题截图如下:三、现有课程体系1、《大学生职业生涯规划》专家课程表(16课时)讲次主题授课老师课时第一讲大学适应和学业职业规划庄明科2第二讲知己--性格与职业庄明科2第三讲知己--兴趣与职业庄明科2第四讲知己--能力与职业庄明科2第五讲知己--价值观与职业庄明科2第六讲知彼--大学生主要职业领域探索庄明科2第七讲科学决策和行动(上)李家华2第八讲科学决策和行动(下)李家华22、《大学生就业指导》专家课程表(20课时)讲次主题授课老师学时第一讲毕业生面试技巧王新宇2第二讲劳动合同签订与就业权益保护(上)解廷民2第三讲劳动合同签订与就业权益保护(下)解廷民2第四讲大学生职业素养提升庄明科2第五讲职场礼仪与个人形象设计(上)于栗2第六讲职场礼仪和个人形象设计(下)于栗2第七讲求职面试三步走(上)汪洱2第八讲求职面试三步走(下)汪洱2第九讲创新与创业教育(上)李家华2第十讲创新与创业教育(下)李家华23、《大学生创新创业基础》专家课程表(48课时)讲次主题授课老师学时1你适合创办企业吗?--如何产生你的企业想法(一)赵伟12什么是企业的想法?--如何产生你的企业想法(二)赵伟13如何产生企业的想法?--如何产生你的企业想法(三)赵伟14头脑风暴及市场调查--如何产生你的企业想法(四)赵伟15创业者素质(一)李家华16创业者素质(二)李家华17创业机会识别(一)李家华18创业机会识别(二)李家华1