严要求方有好成效.doc

:00来源:《求是》期号:2014/02作者:沈壮海字号:【大中小】开展教育实践活动,必须“严”字当头,务求实效。“严”字当头,离不开严的标准、严的措施、严的纪律和严的部署、严的督查,关键在于将“严”真正落实到每一位党员、干部身上。以严肃态度对待。对于教育实践活动,不能心存“应付”之意,甘随大溜;也不能认为“差不多就行”,敷衍了事;更不能以为这是“形式”,不以为然;不能以为“谁认真谁吃亏”,逃避塞责;不能以为“事不关己”,置身事外。如果以诸如此类的思想认识和心态对待教育实践活动,必然会将教育意义消解,将实践活动虚化,于己无益,于民无利,于党有害。对于真正具有党性的党员、干部来讲,在教育实践活动中,谁都不能作壁上观,也不能满足于“跟着走”,而要以对党和人民高度负责的精神,真正把自己“摆进来”、“融进去”,学在前,行在先,当好组织者、推进者、监督者和参与者。将“严”真正落实到自己身上。核心是要严格按“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这一总要求对照检查自己、完善提高自己。要仔细“照镜”,既以“制”为镜,也以“人”为镜,照党章党纪之镜、群众期盼之镜、榜样典型之镜,检视问题,明确方向;既要以镜照人,更要以镜照己。要精心“正容”,既要去“衣冠之垢”,也要破“心中之贼”,心养浩然之气,行循端正之仪,利居众后,责在人先,以身示范,扬清风,树正气。要勤于“洗澡”,清洗思想和行为上的灰尘,光大共产党人的纯真本色,干干净净做事、清清白白做人。要对症“治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修,戒除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,以强身健体轻装上阵。把“严”贯穿各个环节。“严”应当贯穿于教育实践活动的每一个环节之中。在学习教育、听取意见环节,“严”体现在学习求“深”,忌“蜻蜓点水”、浅尝辄止、不求甚解、囫囵吞枣;听取意见以“诚”,虚心拜人民为师,向群众请教,敢听刺耳的话语,能听尖锐的批评,闻过则喜,自警自励。在查摆问题、开展批评环节,“严”体现在不文过饰非,不回避问题,不避重就轻,敢于亮短揭丑、动真碰硬、触及灵魂;以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,以对同志负责的真诚态度帮助、警示他人。在整改落实、建章立制环节,“严”体现在面对问题敢于担责,纠正问题当机立断,以是否符合中央正风肃纪的要求、人民群众的期盼为