小学教师研修总结(1).doc

潜心研修品味幸福(研修总结) 忙碌的日子总是过得飞快,六天的集中研修已经结束,回忆研修的这几天,感触很深。因为今年我是作为区选的指导老师来参与这次研修的,所以丝毫不敢懈怠。此次研修如果让我用四个词形容那就是:忙碌、紧张、充实、幸福。每一个清晨对我来说都是忙碌又紧张的。因为指导老师要统一到区里集中研修,一起商讨研修的有关事宜,我家离教体局比较远,每次都是稍微吃一点早饭匆匆前往区教体局。早上的时间是我聆听专家的讲座的时间。因为我知道,指导教师要有理有据地评价教师的作业,说行外话是不负责任的表现。所以我必须将专家的讲座,细细反刍,内化于心。看看课程文本,下载拓展资源,记下有用的信息,还在为评价作业做充分的理论准备,也在“厚积薄发”,给老师们以正确的引导。接着电话不断响起,解决一个个老师技术上的疑难问题。时时研修群里发个信息,通知大家别忘了“在线研讨”的时间,别忘了浏览“课程简报’,别忘了“结合自己教学实践来完成作业,不要说空话、大话,不要到网上剪贴”。时不时把研修页面上的好文章推荐给老师,时不时告诉大家“留心专家推荐的文章,看看有什么优点,题目要新颖,内容要真实”……虽然忙碌,但对我来说却又是那样的充实。虽然疲惫,但又感觉是那样的幸福。最让我感动的是我们区所有的指导老师每天中午半小时吃完饭没有一个去休息的,依然做到电脑旁。因为我们都知道指导教师如果能及时推荐作业,专家推荐的可能性才大。想到老师们期待的眼神,想到早一分钟批改推荐,老师们就可能被专家发现,增加学分,谁还会好意思午休呢?4个研修组,近60多名教师,每份作业评价一番,给老师一份学习的动力,优秀作业及时推荐,给老师创造性劳动一份认可。没有午休的日子,是因为想给老师们创造一个机会,一个有幸