小学教育工作综合督导评估自评报告.doc

小学教育工作综合督导评估自评报告我校按照《德州市关于实施##年度教育工作综合督导的通知》要求,认真学习了各个文件内容,对照《##年度县市区教育工作督导评估标准指标》,对我校各项工作逐项进行了认真的自查,特写出如下自查报告。A1、教育管理水平:B1、办学行为:1、我校严格落实课程方案,开齐开足了所有课程,按规定开设音、体、美、健康教育、信息技术、等课程,地方课程开设了安全教育、口语交际,校本课程得到落实——《经典诵读》。2、我校严格控制了学生的在校时间,因我校是寄宿制学校,晚8点熄灯,早7点起床,确保了学生八小时以上的睡眠时间。周末、法定节假日从未组织学生到校上课,更未进行集体补课。3、严格落实了山东省教育厅贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,每班每周开设3节体育课,上下午各设一个30分钟的大课间活动,学生除正常活动外,还集体做广播体操和眼保健操,下午第三节为课外活动,早晨还组织学生跑早操。4、我校绝无乱收费现象。B2、规范化学校建设:我校既不是省级规范化学校,也不是市级规范化学校。B3、制度建设:我校严格按照教育规律及我校实际制订了各种规章制度,各项管理工作依照规章制度明确到人,校委会监督检查机制完善,学校档案分类管理,教导处、教育处、教科室、总务处各有专人管理,专橱存放。B4、法制建设:1、健全了法制专门机构,有法制专职人员。2、我校不是依法治校省市级示范校。B5、校园环境:我校校园整洁美观,达到校园“四化”要求,校园内设有黑板报、知识橱窗、文化长廊等,校园文化氛围浓厚。B6、师德建设:我校按照市教育局师德建设星级创建活动建立了学校师德建设星级创建活动机构、并有切实可行的实施方案,活动开展良好,有文件、有活动记录。B7、校舍校产管理:我校各类功能用房均布置条理,美观整洁,窗明几净;管理办公和生活设施摆放整齐,图标制度悬挂规范。所有校产分类造册,建档立账,卡物相符。B8、现代教育技术应用与研究:我校“农远工程”有专人管理,运行良好,应用成效显著;我校现代教育技术资源管理规范,能够充分使用所购置的教育教学资源;平均每位教师运用现代技术上课节数达到总授课数的30%以上。我校未承担市级现代教育技术应用课题研究。B9、实验室管理和使用:我校实验室有专人管理,实验制度健全。实验仪器存放、摆放科学规范、整齐清洁。账目档案完整,仪器使用说明书齐全。按照课程要求,开全开足了实验课。B10、校本培训与教研:1、校本培训开展有条不紊。每周5课时专题学习,集中培训,理论学习有主讲人,集体活动有主持人,培训考勤制度严格,学校培训资料、教师学齐全,按照市教育局《德州市中小学教师培训学分管理办法》要求,将所有参加校本培训的教师进行了学分登记。2、新任教师全部经过培训,校长也参加了校长培训班和校长提高班。3、我校积极开展校本研究,机构健全,计划周密,措施得力,成效显著,教研活动记录翔实。B11、教学常规:我校所有教师都有学期教学计划,每位教师都有自己精心编写的课时教案,都能熟练掌握课堂教学评价标准,精心组织课堂教学,所有教师都能精心设计和批改学生作业,都有精心反思记录。B12、教育干部听课制度:我校订有《教育干部听课制度》,每个教育干部都能认真履行,做到校长每周听课2节,业务校长听课5节,其他干部听课3节。B13、教研与指导:此项是教研室行为。B14