《屈原列传》教案最终.doc

屈原列传【教学目标】,学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。。;熟记通假字;正确理解古今异义词;巩固判断句与被动句。【教学重难点】掌握本文的文言现象。【学法指导】圈点勾画、小组讨论、互相提问相结合【课时安排】二课时【知识链接】屈原(约前340~前278)名平,字原,又自名正则,字灵均,战国时楚人,我国文学史上最早的伟大诗人。屈原出身于和楚王同宗的没落贵族家庭,任三闾大夫,对内主张修明法度,举贤授能,对外坚持联齐抗秦,以楚为中心统一中国,受到腐朽贵族集团子兰、靳尚等人的攻击,遭谗而去职。在楚怀王二十五年左右,被放逐到汉北(今湖北省西北部)。从此,楚国国势日益衰微,后怀王又受到秦国使臣张仪的欺骗,与齐绝交,使楚陷于孤立,两次派兵攻秦,结果损兵折将,失去汉中六百里国土。怀王晚年,不听屈原劝阻,在子兰等人怂恿下,去秦讲和,被秦扣留,客死于秦。顷襄王继位后,继续对秦执行投降政策,屈原又因此批评旧贵族集团误国,继续受到子兰等人的迫害。在顷襄王十三年左右,再次被放逐到江南一带。屈原对国家前途忧心如焚,痛恨奸佞误国,但又不肯同恶势力同流合污,继续坚持自己的高尚理想。就在他两次被放逐的前后,写了不少忧国忧民的诗篇。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,他觉得无力挽救楚国危亡,政治理想无法实现,极端悲愤绝望,写了《哀郢》、《怀沙》两首诗后,相传在旧历五月五日这一天,自沉于湘水附近的汨罗江。从此这一天就被作为纪念屈原的节日,名曰端午节。【导入课文】朗读《太史公自序》中的第11段中间部分,导入新课。“夫《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”……——《太史公自序》今天,我们就来学习《屈原列传》,看看司马迁是怎样认识与评价屈原的。【预习检查】给下列加点字注音相随属(zhǔ)惨怛(dá)濯(zhuó)淖(nào)举类迩(ěr)皭(jiào)然鱼父(fǔ)靳(jìn)尚汶汶(mén)枯槁(gǎo)哀郢(yíng)汨(mì)罗三闾(lǚ)大夫何不餔(bū)其糟而啜(chuò)其醨(lí)第一课时【文本研”,记忆力(2)明于治乱安定(3)娴于辞令熟练,熟悉(4)图议国事谋划商议(5)接遇宾客接待(6)应对诸侯应酬(7)王甚任之信任(8)与之同列同等位次(9)心害其能忌妒(10)造为宪令制定(11)属草稿写作(12)见而欲夺之改变,更改(13)屈平不与允许,同意(14)众莫不知没有谁(15)平伐其功自夸,炫耀(16)王怒而疏屈平疏远(17)疾王听之不聪恨、痛心;明(18)臣请往如楚请求(19)馋谄之蔽明说好人的坏话,谄媚国君(20)谗人间之离间(21)方正之不容端方正直的人(22)犹离忧也遭遇(23)人穷则反本处境困难;返回(24)劳苦倦极疲困(25)疾痛惨怛内心悲痛(26)邪曲之害公邪恶的小人(27)上称帝喾称颂(28)好色而不淫过分而失当(29)若《离骚》者像(30)盖自怨生也大概;从;怨