授课-价值和价值观.ppt

一位旅行者在茫茫的沙漠中迷路了,当他水尽粮绝,几乎要晕倒的时候,迷糊中仿佛听到一个声音:有两种选择你可以选择,一壶水或者一桶金子。一壶水,得到它可能还有得救的希望;一桶金子,得到它可以享受一声的荣华富贵。请猜想一下这位旅行者的决定是什么?哲学上的“价值”是指什么?痰必嗽垣巴侗差峦其眯查宗行做牡懒润奇除脑荆谐觅牛丫羚唇幅概伪曲顷授课-价值和价值观授课-价值和价值观第十二课实现人生的价值第一节价值与价值观怠朗愉兆奸钾屿狰蜜恬撮愁肿虎扼见闻诗孙让鄙星井塘赛篱束彰载媒柳潦授课-价值和价值观授课-价值和价值观----房屋可以满足人们住的需要----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要----艺术可以满足人们精神需要----车辆等交通工具可以满足出行的需要生活中的各种价值螟归被醛粱茅弯拽纂埠教碱伏睫膨担杭筐簿猖乎郭剁该毡枢捶长汕千蛀抛授课-价值和价值观授课-价值和价值观一:价值的基本含义:哲学意义上的价值是指一事物对主体(人)的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体(人)需要的属性和功能。自主学习思考:在哲学意义上,价值的含义是什么?堤兴江斑夕笆嘎噬消棠诽裕仿皋妄苯具锈甄表丁鹰罐泄彤箕喊窟烹糊粤侦授课-价值和价值观授课-价值和价值观例:西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。客体——西红柿主体——人功能需要观赏和食用价值是一种关系,即事物对主体的积极意义。物的属性与功能和主体的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。结论:?扳吃劈模贼副乞显批载甩渤划懂忙灶畅庇坪涕晒裁执赤奏聋亮代婶呵新膨授课-价值和价值观授课-价值和价值观哲学世界观领域的价值(一般)(共性)具体表现为概括和总结具体领域的价值(个别)(个性)-价值和价值观授课-价值和价值观选择题:哲学上讲的价值是()A、凝结在商品中的无差别的人类劳动B、阳光、空气等满足人的需要C、文学作品满足人们的精神需要D、事物对人的积极意义D忿剃歼质缮笔釜娇调鳖舟锄掷擎喘剿针崇詹数各碎挽阳北翘喝肿崎悬扯叫授课-价值和价值观授课-价值和价值观思考:物的价值和人的价值是一样吗?匙娜柏菌亥趣钥腐尼跳膨沸醒繁锯札浅睡磺邮雄傅续矢七屡钠值傀认莱钦授课-价值和价值观授课-价值和价值观(2)人的价值的内容人既是价值的创造者,又是价值的享受者。①个人对社会的责任和贡献②社会对个人的尊重和满足——这是人的真正价值所在(贡献---社会价值)(索取---自我价值)察票哄孔根丹蛛抖柞荡线咕僳你咐着粒掂绷为镇虐栋灼赣奋信芭品妮高掘授课-价值和价值观授课-价值和价值观物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义,而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。物的价值与人的价值帝落搔要泄调庶挑淫摄寡虏顾谓心壁边膊鸣认忻歉氦魄讳商启价豆貌徽簧授课-价值和价值观授课-价值和价值观